最新那曲地区巴青县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题及答案.docx

最新那曲地区巴青县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务，并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的（）原则。
A.服务评估
B.资源整合
C.专业合作
D.服务协调

第2题：单选题(本题1分)
大学四年级学生小贾通过校园招聘会向一家社会工作服务机构投递了简历。在面试中，小贾得知该机构的服务对象主要是老年人，他觉得服务老年人的工作很有意义，发展前景很好，但小贾家人却觉得该机构的待遇一般，不支持他的选择。小贾多次与家人沟通未果，难以抉择，遂向社会工作者寻求帮助。从青年阶段人生发展任务的角度看，社会工作者适宜的做法是（）
A.帮助小贾准确地定位发展目标
B.鼓励小贾先到机构做志愿服务
C.劝导家长理解小贾的发展需要
D.协助小贾宣泄左右为难的情绪

第3题：单选题(本题1分)
一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

第4题：单选题(本题1分)
周周是一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.普遍性伦理准则阶段
D.“好孩子”定向阶段

第5题：单选题(本题1分)
9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）
A.寻求认可定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.相对功利取向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段

第6题：单选题(本题1分)
城市家庭调查问卷尊敬的居民：您好!我们正在进行一项有关家庭生活质量和社会服务方面的调查。每一个家庭都希望能幸福、美满地生活，并对社会做出贡献，您的希望也是我们的愿望。但每个家庭都会面临这样那样的困难，也需要各种帮助和支持。我们的调查正是为了征求您的意见，了解您的需求，为下一步制定相关政策和服务方案提供依据。访问结果将会绝对保密，请不必有任何顾虑。希望得到您的支持和合作。谢谢!某市城市调查研究中心2015年4月根据封面信内容设计要求，以上封面信缺少的是（）。
A.研究机构和保密原则
B.调查者身份和研究机构
C.保密原则和对象选择方法
D.对象选择方法和调查者身份

第7题：单选题(本题1分)
创造精神分析理论的是奥地利心理学家（）。
A.佩恩
B.勒温
C.弗洛伊德
D.泰勒

第8题：单选题(本题1分)
小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而备感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。
A.认知行为治疗模式
B.理性情绪治疗模式
C.任务中心模式
D.人本治疗模式

第9题：单选题(本题1分)
在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。
A.考虑潜在组员的来源
B.帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点
C.考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D.根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

第10题：单选题(本题1分)
关于定性研究的说法，正确的是（）。
A.研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善
B.研究者一般被视为外人，以体现其价值中立
C.该方法主要收集和分析量化、可操作的资料
D.该方法适用于研究问题已有大量资料的情形

第11题：单选题(本题1分)
“助人自助”是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是（）。
A.得道多助，失道寡助
B.授人以鱼，不如授人以渔
C.授人玫瑰，手留余香
D.助人为乐，可以助人乐己

第12题：单选题(本题1分)
高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理论，小王恰当的做法是（）
A.对小明采取接纳态度，给予关心和尊重
B.改变父母的消极看法，建立积极的态度
C.改善小明的人际关系，加强与父母沟通
D.增强小明的权能意识，提高自我控制力

第13题：单选题(本题1分)
以下关于督导的教育功能说法不正确的是（）。
A.更加关注被督导者知识和技能上的不足
B.提供工作所需的知识技能
C.权力来源于专业知识和技巧
D.强调正面的工作关系

第14题：单选题(本题1分)
在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定主要考虑的是（）。
A.环境因素和情境状态
B.需解决问题