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电视访谈类节目和脱口秀节目的异同.ppt
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2024-08-14
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校园电视访谈类节目的制作.doc
本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。校园电视访谈类节目的制作选题——制定主题班会（或综合实践活动方案）——访谈（班会）现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集——后期制作（一）选题主题来源主要来自三方面：一是学校计划工作（往往与三八、五四、六一、七一、十一、元旦、母亲节等节庆安全教育、感恩教育、读书活动等主题活动相结合）；一是校园电视台指导教师与节目策划制作小组提供；一是
2023-10-03
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电视访谈类节目的提问艺术分析.docx
电视访谈类节目的提问艺术分析提问是电视访谈类节目中至关重要的环节，它不仅可以引导嘉宾发表观点，还可以深入了解嘉宾的思想和情感，从而传递给观众更丰富的信息。而在提问中运用艺术分析的技巧，可以使访谈更加生动、有深度，从而提升节目的质量和观赏性。首先，提问需要注意嘉宾的特点和背景。嘉宾的特点和背景是构建问题的重要依据，通过了解嘉宾的经历和观点，可以更有针对性地提问。例如，如果嘉宾是一位知名作家，可以针对其作品的主题、创作过程等方面进行提问，以展现其独特的思考和创作风格；如果嘉宾是一位政治人物，可以问及其政治理念
2024-10-28
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目的原则视域中电视访谈类节目互动话语分析.docx
目的原则视域中电视访谈类节目互动话语分析标题：目的原则视域中电视访谈类节目互动话语分析摘要：电视访谈类节目作为当今社会中广受欢迎的媒体形式，通过互动话语实现主持人和嘉宾之间的沟通与交流。本论文以目的原则视域为框架，对电视访谈类节目的互动话语进行分析，探讨其中的目的和效果。研究表明，电视访谈类节目的互动话语既具有信息传递和意义建构的功能，又能够引发观众对话题的思考和认知。同时，该研究有助于揭示电视访谈类节目在社会与文化背景下的目的和现象，对于客观评价电视访谈类节目的价值和意义具有重要的参考价值。关键词：目的
2024-10-17
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访谈类节目的话语控制.doc
访谈类节目的话语控制访谈类节目作为一种言语交际形式,其本质就是典型的话语控制过程,即主持人对受访对象的动态的能动作用,通过运用控制能力不同的话轮来达到控制的目的。首先,以言语交际行为模式为理论框架研究影响话语控制的相关因素,包括主持人、受访对象和观众共同组成的控制主体,体现为实现交际意图的控制核心,多元化的交际形式,以及多重语境因素。在此模式中,通过交际形式和交际意图的连接,制衡各种因素达到话语控制的目的。其次,在语用、语义、语法三个层面上探究相邻问答话轮的控制原理,可知通过设计问句话轮控制答句话轮的生成
2024-06-01
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