英语冀教版五年级下册第三单元Lesson16教案.docx

课题Lesson16AnEmailIsFast
教学目标
知识与技能
1、学生会听、说、读、写词汇：email,idea,computer,use；
2、学生将了解电子邮件的格式，学会如何书写电子邮件的内容和地址；
3、学生学唱电子邮件之歌。
过程与方法
使学生经历自主学习，合作探究，角色扮演，对话练习，总结评价的过程，一步步由浅入深地理解知识，由不熟悉到熟练地掌握知识、运用知识。
情感态度与价值观
培养学习英语的兴趣，建立对学习英语的自信，愿意主动学习英语、运用英语。培养学生的合作意识。
重、难点。
重点：掌握“四会”单词：email,idea,computer,use，会书写电子邮件。
难点：会灵活书写电子邮件。
教具：PPT，电子白板。
教法学法：情景教学法，游戏教学法，活动教学法，自主学习法，合作学习法。
教学过程
Step1Greeting
教师向学生进行问候，帮助学生适应英语语感，使学生很自然地进入英语学习状态。
Step2Leadingin
Let’sguess.用PPT展示谜语。
2、师生谈话，引出课题AnEmailIsFast。
板书:AnEmailIsFast
Step3Presentation
自主学习Part1上半部分。
（1）、学生标注并提问不会的单词、短语和句子，师生、生生解答。
板书“四会”单词：email,idea,computer,use
（2）、播放录音，学生带着以下问题跟读课文，然后回答.
a、WhatdoesDannywanttousetowritehome?
-Anemail.
b、Whynotapostcardoraletter?
-Anemailisfast.Itdoesn’tneedstamps.
c、WhodoesLiMingwanttosendanemailto?
-LiMingwantstosendanemailtohisfather.
d、WhodoesDannywanttosendanemailto?
-Steven.
e、Whatdotheyneedtosendanemail?
-Acomputer.
（3）学生巧用“四会”单词email,idea,computer,use概述课文。
2、Groupwork.师生共同评选出优胜小组，并予以奖赏。
（1）、学生讨论总结电子邮件的书写格式。
（2）、PPT展示邮件，师进行补充说明。
板书邮件格式要点。
Step4Consolidationandextension
Groupwork.师生共同评选出优胜小组，并予以奖赏。
完成Part3,Let’sdoit!
让学生明白，电子邮件可以用多种方式来表达。帮助学生提升能力，灵活书写电子邮件。
小组展示学习结果。
2、学习Part2，Let’ssing!
PPT展示歌词，学生跟唱。教师可领唱。学生展示学唱结果。可采取小组展示，男、女分唱等方式。小组展示学唱结果。
3、学写电子邮件。
小组展示书写结果，可在投影上展示，也可朗读。
Step5Summingup
1、名言警句：Studyhardandmakeprogresseveryday.
2、学生总结本节课的收获,其他学生可以补充发言。
3、教师总结学生的发言。
Step6Evaluation
找出获得奖赏最多的小组，师生表示祝贺。
Step7Homework
用不同的方式书写之前小组合作时完成的电子邮件。
找出明信片和电子邮件的不同之处。
板书设计
Lesson16AnEmailIsFast
email,idea,computer,use
To:Theaddressyousendto.

Dear/Hi/Hello
....
Love,/Allthebest,
Name

From:Youraddress.

Subject:Themaincontent.

Studyhardandmakeprogresseveryday.
好好学习，天天向上。
课后反思。