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语文试题参考答案及评分说明
一、知识积累及运用（第1-5题，共26分）1.评分说明：（2分）用楷体准确、规范地书写，符合要求得2分。2.（1）bójī评分说明：（2分）每个注音正确得1分。（2）“沽”改为“估”“累”改为“磊”评分说明：（2分）每一组为1分，只找出未改正不得分。（3）B评分说明：（2分）。（4）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。评分说明：（2分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。3.含义：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。评分说明：（2分）意思对即可得分。4.（1）天涯若比邻（2）东风不与周郎便（3）似曾相识燕归来（4）四面边声连角起（5）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（6）不以物喜不以己悲（7）示例：夜来风雨声，花落知多少。
随风潜入夜，润物细无声。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等。
评分说明：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字则该空不得分。5.（1）林冲安分守己循规蹈矩武艺高强有勇有谋（2）孙悟空大闹天宫三打白骨精三借芭蕉扇等。评分说明：（4分）每空1分，性格和情节答出一点即可得分。二、口语交际及综合探究（第6—10题，共13分）6.张健叔叔您好，祝贺您挑战成功！您勇敢无畏的精神震撼了我，我要以您为榜样，敢
于挑战困难，战胜困难，做生活的强者。
评分说明：（3分）祝贺1分，赞扬1分，感受1分。7.张健叔叔您好，我是××学校的小记者。请问您在挑战过程中遇到了哪些困难？您是
怎样克服的？
评分说明：（3分）称呼、身份介绍1分，提出合理的问题1分，语句通顺1分。8.示例一：了解党的历史，点燃红色理想。示例二：歌红色经典，抒爱党情怀。评分说明：（2分）突出主题，语言凝练即可得2分。9.示例：革命歌曲演唱会，为革命先烈扫墓活动，红色诗歌朗诵会，英雄人物故事会等。评分说明：（2分）符合要求的设计，一项1分，得满2分为止。10.示例一：“革命歌曲演唱会（红色诗歌朗诵会，英雄人物故事会）”的活动设计：分
组搜集、筛选整理、小组推荐、班级表演、进行总结。
示例二：“为革命先烈扫墓”的活动设计：准备祭扫物品、集合整队讲要求、烈士墓前献词、活动总结等。
评分说明：（3分）设计出一个步骤给1分，得满3分为止。三、阅读理解及分析（第11—28题，共41分）（一）阅读文言文，回答11—14题。（共10分）11.（1）假借：借。（2）以是：因此。评分说明：（2分）每小题各1分。12.（1）（我）抄完书，跑着送还给人家，一点也不敢超过约定的期限。（2）于是，匡衡在墙壁上凿了一个小洞，邻居家的烛光从洞中透过来。评分说明：（2分）每句1分。13.选取的材料都与勤学（求学条件艰苦）有关，【甲】段写读书之艰（得书之难），【乙】
段写凿壁偷光。
评分说明：（3分）相同点1分，概括两段内容各1分。14.示例一：学习生活中，会遇到很多困难，我们要像宋濂和匡衡那样想办法克服，努力
学习，最后一定会学有所成。示例二：我们今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要优越得多，他们能够克服一切困难
去读书。我们也应该多读书，读好书，成为一个知识丰富的人。
评分说明：（3分）联系学习生活1分，结合文段1分，语句通顺1分。（二）阅读《稀土扼住了谁的咽喉》一文，回答15—19题。（共11分）15.承上启下的过渡作用。评分说明：（2分）概括准确即可得分。16.将普通金属转化为特种合金。评分说明：（2分）找准这句话得2分。17.作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与当时美
军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合
金，具有惊人的强度和硬度。
评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。18.不能，“近”表示接近（差不多、差别小），去掉后说明“在晴朗的白天能达到4000
米的瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。
评分说明：（2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分（只表明态度不得分），
指出说明文语言的准确性1分。
19.示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份
力。评分说明：（3分）联系生活实际2分，说出感受1分。
（三）阅读《拔下钥匙》一文，回答20—24题。（共11分）20.文章记叙了上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血、生命垂危的时刻，用尽生命的余力，
拔下钥匙，确保乘客安全的故事。
评分说明：（2分）根据文章情节概括完整即可得分。21.心理描写。起到了突出人物优秀品质（精神）的作用。评分说明：（2分）描写方法1分，作用1分（答出陈乐平优秀品质的具体表现也可
得分）。22.“普