赵宇星说课稿.doc

Dailyroutines说课稿
一、教材分析
本节课的主要内容是引导学生如何谈论日常活动，从而提高口语能力。
二、教学目标
知识目标：1、掌握重要句型：Whatdoyouusuallydoeveryday?
2、相关短语：getup,gotobed等

能力目标：提高学生的听、说、读、能力。
情感目标：通过谈论日常生活，学会热爱生活
三、重难点：能正确运用重点短语及句子表达自己的日常生活。
四、说教法和学法
根据我对《英语课程标准》的理解及所带学生的特点，我将本课的指导思想定为：让学生主体参与，主动探究，合作互动，充分发展。具体教法如下：
1、利用图片师生互动，通过师生互动，引出本单元谈论话题。
2、生生练习自由发言完成课题要求。
3、生生互动，小组合作。

4、练习法：
把课堂的大部分时间留给学生，使学生马上学完新知识就能够得到强化训练，及时查漏补缺。
五、教学过程
1、导入。教师利用询问学生，Whatdoyouusuallydo?引入本节课的内容。
2、教师示范学习新知识。
3、生生练习，加强训练。
4、学生展示
5、小结，自我反思。