精心整理江西省抚州市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试内部题库（全国通用）.docx

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精心整理江西省抚州市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试内部题库（全国通用）

第I部分单选题（50题）

1.培训课程内容应以（）为出发点去选择并组合。
A:有效利用培训资源
B:提高组织和个人的绩效
C:满足培训需求
D:实现培训课程目标
答案：D

2.下列不属于内部招募的优势的是（）
A:有利于招聘一流人才
B:费用较低
C:激励性强
D:适应较快
答案：A

3.（）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。
A:讲授法
B:专题讲座法
C:案例研讨法
D:研讨法
答案：A

4.因素比较法是由（）衍化而来。
A:对比法
B:排序法
C:分值法
D:评分法
答案：B

5.某车间为完成生产任务需开动机床60台，每台开动班次为3班，看管定额为每人看管2台，出勤率90％，则该工作定员人数为（）人。
A:90
B:60
C:50
D:100
答案：D

6.（）即现实的付出，指人力资源个体在工作岗位上的活动是已经付出的劳动。
A:潜在劳动
B:凝固劳动
C:实现的价值
D:流动劳动
答案：D

7.(2016年11月)新员工三级安全卫生教育的内容不包括（）。
A:入厂教育
B:岗位教育
C:车间教育
D:班组教育
答案：B

8.（2019年11月）（）是以实际产出为基础，考评的重点是员工工作的成效和劳动的结果。
A:结果导向型考评方法
B:加权选择量表法
C:行为观察量表法
D:关键事件法
答案：A

9.劳动行政部门在收到集体合同后的（）天内未提出异议的，集体合同即行生效。
A:10
B:15
C:7
D:30
答案：B

10.岗位评价的具体标准不包括（）。
A:岗位评价的分类标准
B:岗位评价指标的分级标准
C:岗位评价指标的量化标准
D:岗位评价的方法标准
答案：A

11.工作岗位评价标准不包括（）标准。
A:评价的流程
B:评价的方法
C:指标的量化
D:指标的分级
答案：A

12.发生劳动争议，当事人可以口头或者（）形式向调解委员会提出调解申请。
A:电话
B:书面
C:委托人代理
D:请人代理
答案：B

13.（）是薪酬制度中最基本的制度，它关系着员工的切身利益，也是吸引优秀人才的重要方面。
A:工资制度
B:薪金制度
C:薪酬制度
D:薪资制度
答案：A

14.培训成本包括直接培训成本和（）。
A:教师讲授课费成本
B:间接培训成本
C:外派培训成本
D:出差培训成本
答案：B

15.人力资源费用支出控制的程序不包括（）。
A:人力资源费用支出控制的实施
B:差异的处理
C:制定控制标准
D:分析和总结
答案：D

16.特别适合普通职员的招募方法是()
A:推荐法
B:任命法
C:布告法
D:档案法
答案：C

17.企业各组成部分及各类层级权责结构之间的指挥、服从、监督等规定一般属于企业劳动关系管理制度中（）的内容。
A:岗位规范
B:时间规则
C:组织规则
D:劳动定员定额规则
答案：C

18.下列做法中，（）不符合精简、高效、节约的定员原则。
A:鼓励使用高学历员工
B:提倡兼职兼作，一专多能
C:产品方案设计要科学
D:工作应有明确分工和职责划分
答案：A

19.（）为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据。
A:岗位评价
B:岗位职别
C:岗位分级
D:岗位分析
答案：A

20.培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。正确的顺序为（）
A:①④③②⑤
B:④①②③⑤
C:①④②③⑤
D:④①③②⑤
答案：B

21.绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法是（）？。
A:简单排列法
B:分类法
C:选择排列法
D:复杂排列法
答案：A

22.肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；③实施教学；④写出课题，确定每个课题的教学目的；⑤选择教与学的活动和教学资源；⑥协调所提供的辅助服务；⑦分析学员特点；⑧设计预测题；⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是（）。
A:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
B:④⑦⑨①⑧⑤⑥③②
C:①②③④⑤⑦⑧⑨⑥
D:④⑦①②③⑤⑥⑧⑨
答案：B

23.（）是以岗位基本定员为依据，在一定的生产技术组织条件下，为了保证年度或月度生产或工作任务的完成，按照一定的人员素质要求，对该类岗位人员需要配置总量的规定。
A:综合定员
B:劳动定员员额
C:定员管理
D:基本定员
答案：A

24.（）是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，是日本企业独特的一种管理办法。
A:4S管理
B:5S管理
C: