《维护人格尊严》.ppt

6.2维护人格尊严新闻后续一.我们的人格尊严权利什么是人格尊严权？包括哪些权利？人格尊严权情境一：姓名权在寿生的强烈要求下，终于改名为秦凯哲。由于他表现突出，成绩优异，八年级他被评为市级“三好学生”。
可是好景不长，他的市级“三好学生”称号被学校取消了，名额给了教育局一位领导的儿子。他感到非常气愤和无助。荣誉权国内首例侵犯学生荣誉权案。16岁那年，他以优异的成绩考入了重点高中。他学习刻苦，成绩一直名列前茅。班级有一位同学李钢也很努力，但是成绩却不如他。这位同学心里很不平衡：为什么我会输给一个农村人？于是，李钢就四处散布凯哲考试作弊的谣言。此后，同学们对凯哲开始慢慢疏远了，凯哲再次陷入苦恼之中。名誉权为了证明自己的清白，凯哲主动找到李钢与他谈心。通过沟通李钢感到很惭愧，他向同学们面前澄清了事实，并向凯哲道了歉。通过这件事他们成了好朋友。转眼间，他高中快毕业了。全班开心地留下难忘的毕业照。可是，两个月后，秦凯哲却在一张报纸上看到了自己的照片，手里还拿着一盒营养品，俨然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉。肖像权做贼心虚的，保健品公司接到秦哲凯的电话，说公司一时疏忽没跟他商量，并答应支付给他一定的广告费。秦哲凯认为自己家庭贫穷，加上自己读大学需要钱，为了不给父母添麻烦，他就答应了，但他要求自己的照片只能在该报纸上使用。
如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像，虽未经本人同意，就不属于侵权行为。二.未成年人的人格尊严受法律特殊保护你说我说家庭暴力侮辱未成年人你来当法官案件二：《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”但现实生活中的刑事侦查拍照、新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等，从法律上不能视为侵犯肖像权。但为了保护未成年人的人格尊严，报社在刊登此类照片时，最好用“虚化”的方式将当事人的面部作一些保护性处理。案件三：侵犯了这位歌星的名誉权和肖像权。
为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，
法律确认公民的肖像权。我国法律还保护公民
名誉权不受侵害，禁止任何人用侮辱、诽谤等
方式损害公民的名誉。案件四：小偷被抓后挨打是生活中常见的
事，很多人认为是理所当然，是正义的表现。
但法律规定，犯了罪的人也是国家公民，也
依法享有人身自由和人格尊严不受侵犯的权
利。任何人对公民的法外施暴都是非法行为。新闻再评本课小结
一、我们的人格尊严
1、人格尊严权
2、人格尊严权包括的内容
二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护
1、为什么要特别保护未成年人的人格尊严
2、损害未成年人人格尊严有哪些表现
3、保护未成年人人格尊严的法律
三、维护自己和他人的人格尊严
1、学会运用法律手段去维护自己的人格尊严
2、自觉尊重他人的人格尊严我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。快速反应下列案例各侵犯了公民的什么权利？★某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。