勤俭“小管家”-豆柴文库

勤俭“小管家”.ppt

2024-08-14

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你平时的零用钱是如何开支的，用了多少，省了多少，列个表格算一算。计划理财很重要，要养成勤俭节约的好习惯。投币口的大小应能把硬币放进去画平面图时注意下黏贴连接的位置：对照立体形，请把下面两幅平面图添画完整。再想一想，这个立体形像什么？你能用它做成什么样的储存罐呢？

2024-08-14

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勤俭小管家说课稿.docx

勤俭小管家说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家收集的勤俭小管家说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、设计理念本节课主要设计理念是要创设出生动，有趣的课堂氛围，营造出有利于发挥学生创造力的环境，在教学目标、重点、难点的认定上，打破平铺直叙的认定方法，将它们穿插到教学过程中，隐含在语言讲授里，逐步随堂完成，使学生在轻松愉快的学习体验中积极参与，主动探索，不但获得知识和技能，同时在创新意识，实践能力和心理健康方面都能得到相应的发展．

勤俭“小管家”课件.ppt

勤俭小管家的说课稿.docx

勤俭小管家的说课稿本节课主要设计理念是要创设出生动，有趣的课堂氛围，营造出有利于发挥学生创造力的环境，在教学目标、重点、难点的认定上，打破平铺直叙的认定方法，将它们穿插到教学过程中，隐含在语言讲授里，逐步随堂完成，使学生在轻松愉快的学习体验中积极参与，主动探索，不但获得知识和技能，同时在创新意识，实践能力和心理健康方面都能得到相应的发展．二、教学分析管家通常掼的是别人家务的管理人或监督人，而课目中所提到的＂小管家＂却是用来储蓄的存钱罐．本课用纸材料制作规则的几何立体形，以立体模型为基本形，在此基础上进行想

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勤俭小管家的说课稿一、设计理念本节课主要设计理念是要创设出生动，有趣的课堂氛围，营造出有利于发挥学生创造力的环境，在教学目标、重点、难点的认定上，打破平铺直叙的认定方法，将它们穿插到教学过程中，隐含在语言讲授里，逐步随堂完成，使学生在轻松愉快的学习体验中积极参与，主动探索，不但获得知识和技能，同时在创新意识，实践能力和心理健康方面都能得到相应的发展．二、教学分析管家通常掼的是别人家务的管理人或监督人，而课目中所提到的＂小管家＂却是用来储蓄的存钱罐．本课用纸材料制作规则的几何立体形，以立体模型为基本形，在此

2024-05-21

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