教案-全国-2010_九年级思想品德 第一课《历史的足迹》百年沧桑教案 教科版.rar

-2-教师课时计划年级九年级科目政治周次第一周中心发言人执教人课时1教学内容“百年沧桑”执教人意见教学目标知识技能知识目标：了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。能力目标：学习搜集资料的方法，掌握运用资料分析问题、得出结论的方法。过程方法问题导入，自由交流，图片展示，教师讲解情感态度感受到国家弱就要被欺压的道理；懂得从历史中思考未来，关注祖国的发展前途；树立为祖国的发展而努力的决心。重点、难点本节课的主要知识点是近代以来中国所遭受的世界列强的侵略，其中的重点是第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争，以及中国战败后被迫与各国签订的不平等条约。教学中，教师要让学生简单了解战争的起源、战争的经过、中国战败的根本原因，以及主要条约的主要内容。教学的难点之一是查找资料，阅读有关资料对于初中三年级的学生来说也是难点。教具、学具白纸，粉笔，多媒体（条件允许的话）教学设计教学设计教学环节一：提问引入1．在前面的学习中，我们主要了解了中华文明的发展历史及取得的成果。现在，我们要回到近代，看看近代的中国发生了哪些事情。不知道同学们对1840这个数字有什么印象？2．学生自由发表看法。教学环节二：教师讲解，学生交流1．教师：“1840”对于中国人来说是无论如何都不应该忘记的数字，就是从1840年开始，中国人民开始了百年梦魇般的生活。那么，1840年以及之后的百年中，中国的大地上到底发生了什么事情？这些事情对于中国和中国人民产生了怎样的影响？让我们翻开历史看一看。（呈现课本文字）2．学生阅读本课本提供的有关第一次鸦片战争的阅读资料，进一步了解战争的经过及其结果。请学生简述战争的经过。3．学生分组交流各自查找到的条约签订的前因后果及其具体内容。在分组交流的基础上，各小组整理有关内容，最后全班交流。教师把学生交流的内容列在下表中。条约名称签订国家主要条款4．学生谈体会，说说自己对这些条约的看法和感受。教学环节三：总结。落后就要挨打，不要忘记历史！板书设计百年沧桑1、1840年？2、不平等条约3、落后就要挨打教学反思要加强知识点的衔接