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最新石渠县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》考前冲刺预测试卷含解析 第1题:单选题(本题1分) 社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时,尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助,提升组员寻求解决问题的办法,整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的()实施原则。 A.“使能者”原则 B.积极参与原则 C.开放性原则 D.自主性原则 第2题:单选题(本题1分) 一般而言,定性研究的研究对象以()方式获取。 A.概率抽样 B.非概率抽样 C.公开招募 D.街头访问 第3题:单选题(本题1分) 高女士所在的公司近期完成了全面装修改造。高女士已怀孕三个月,她担心公司装修污染会对胎儿产生不良影响,于是找公司领导反映自己的想法,在此过程中与领导发生了激烈争执。为此,她向社会工作者求助,社会工作者根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论判断,高女士的需要属于()。 A.关系的需要 B.成长需要 C.尊重的需要 D.中介需要 第4题:单选题(本题1分) 根据增强权能理论,社会工作者在实践中应该()。 A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望 B.协助服务对象明确无力感是可以改变的 C.协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体 D.协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介 第5题:单选题(本题1分) 初中生小辉是一个内向的孩子,父亲对他期望一直很大,对他管教很严厉,学习上稍一出错就会遭到父亲的严厉批评,甚至打骂;而且,父亲经常会骂他笨,干什么都不行,经常对他表现得很失望。在与社会工作者的交谈中,小辉也觉得自己笨,什么都不会。社会工作者依据()理论,帮助小辉分析,实际上并不是小辉笨,而是他经常遭受父亲的否定性评价,致使他自己也认为自己笨。社会工作者决定从改变小辉父亲的看法做起,帮助小辉走出困境。 A.认知行为 B.精神分析 C.增强权能 D.人本主义 第6题:单选题(本题1分) 在志愿服务人力资源管理内容中,经费属于()管理职能。 A.规划 B.组织 C.领导 D.控制 第7题:单选题(本题1分) 下列说法中,最能反映中国专业社会工作发展特点的是()。 A.职业化发展优于专业化发展 B.专业性社会工作与行政性社会工作并存 C.儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用 D.慈善组织对专业社会工作的形成具有实质推动作用 第8题:单选题(本题1分) 社会工作者小王采用深度访谈的方法,收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资源,小王在深度访谈时应该()。 A.通过随机抽样的方法来选择被访者 B.实现围绕研究的问题提出研究假设 C.根据互动情况调整需要了解的问题 D.严格按照实现设计的问题进行访谈 第9题:单选题(本题1分) 在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。 A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范 B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况 C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动 D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标 第10题:单选题(本题1分) 老李因中风被送进医院,虽经过治疗,但仍留下了行动不便的后遗症。出院后,家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗,于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看,小张运用了()的实施策略。 A.在社区照顾 B.由社区照顾 C.为社区照顾 D.到社区照顾 第11题:单选题(本题1分) 在北京大厂工作的打工人小徐由于天天007式的工作模式,近来对工作和生活都提不起兴趣,想换工作又患得患失,对人生目标、职业选择和生活方式感到茫然,并为此深感痛苦,每天深夜听网易云歌曲的时候总怀疑自己得了抑郁症。针对小徐的情况,社会工作者在设计服务方案时最宜采用的社会工作理论是() A.存在主义理论 B.生态系统理论 C.精神分析理论 D.认知行为理论 第12题:单选题(本题1分) 社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。 A.保障机构的合法地位 B.提升社会工作服务的质量 C.加强机构员工之间的相互支持 D.加强行政人员与社会工作者的沟通 第13题:单选题(本题1分) 定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用()的方法选取。 A.全面调查 B.个案调查 C.非概率抽样 D.随机抽样 第14题:单选题(本题1分) 改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法,修正其不理性的自我对话属于认知行为理论()方面的实务原则。 A.界定服务对象问题看法 B.社会工作实务过程 C.社会工作者 D.助人目标 第15题:单选题(本题1分) 志愿者管理实际是一种()。