最新武威市天祝藏族自治县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题（附答案及解析）.docx

最新武威市天祝藏族自治县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
实务社会工作中，存在主义取向的社会工作者对服务对象起()。
A.协助作用
B.化解作用
C.指导作用
D.分散作用

第2题：单选题(本题1分)
社区工作者小李发现社区里有许多家庭是年轻夫妇与老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。经过调查，小李发现很多家庭的婆媳之间并没有根本的利害冲突，多是因为沟通出了问题。因此，小李开设婆媳小组，通过角色扮演，练习沟通技巧。按照小组分类，该小组工作类型属于（）。
A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组

第3题：单选题(本题1分)
某社会服务机构拟向某基金会申请资助，基金会要求该机构编制预算并列出服务项目的开支及所需资源设备。为满足基金会的要求，该机构在编制预算时宜采用（）。
A.零基预算法
B.方案预算法
C.单项预算法
D.机构预算法

第4题：单选题(本题1分)
社会福利机构向董事会、管理人员和前线工作人员等作交代，这属于社会服务机构的（）
A.行政交代
B.服务交代
C.财务交代
D.专业交代

第5题：单选题(本题1分)
“儿子，给你媳妇打电话，问她回不回家吃饭？”“妈，你们两个都快半年不说话了，什么话都让我说，她也这样，我这夹板气，是受够了！”上述对话表明该病态家庭结构属于()。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角

第6题：单选题(本题1分)
社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是()。
A.重视居民中社区领袖的培养
B.注重建立社会支持网络
C.注重社区居民社会行动的参与
D.强调运用理性原则

第7题：单选题(本题1分)
关于社会工作督导的说法，正确的是（）
A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系
B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位
C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立
D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象权益

第8题：单选题(本题1分)
马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是（）。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要

第9题：单选题(本题1分)
关于任务中心模式中的“任务”，说法不正确的是（）。
A.任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作
B.任务是服务介入工作的核心
C.任务是社会工作者解决服务对象问题的目标
D.任务是实现解决问题的手段

第10题：单选题(本题1分)
随着政府购买服务的深入推进，越来越多的社会工作服务机构采用项目管理方法开展服务。关于项目管理的说法，正确的是（)。
A.项目管理涉及一个主体，资源配置效率较高
B.项目管理突出问责的是服务人数和服务次数
C.项目管理目标明确，但影响了项目成员能力发挥
D.项目管理既重视服务过程监测，也重视结果评估

第11题：单选题(本题1分)
为了解社会工作专业硕士生的就业意向，某大学社会工作系设计了“社会工作专业硕士毕业生就业意向调差问卷。”下列问题和答案的设计中，正确的是（）。
A..你的年龄？
（1）25岁及以下
（2）26-30岁
（3）31岁及以上
B.你父母是否希望你回老家工作？
（1）是
（2）否
C.你最希望到哪里就业？
（1）政府部门
（2）事业单位
（3）福利机构
（4）企业单位
（5）社会组织
（6）其他单位
D.社会工作有利于提高综合素质，你愿意从事社会工作吗？
（1）愿意
（2）不愿意

第12题：单选题(本题1分)
马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人人希望自己的个人能力得到社会的认可属于需求理论中的()
A.自我实现的需要
B.生理需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要

第13题：单选题(本题1分)
某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是（）。
A.被督导者有机会相互分享和学习
B.被督导者不易隐藏自己的问题
C.可逐一检查被督导者的工作记录
D.充分讨论服务个案的细节问题

第14题：单选题(本题1分)
社会工作者在服务对象的第二次会谈中，有如下对话。服务对象：“我在舞蹈班学习现代舞，前两次勉强能跟上老师，但下课后就忘记了。到了第三、四次课，老师教的舞蹈动作越来越多，我完全跟不上，所以就退课了，之前的电脑课也是这样。”社会工作者：“当你跟不上舞蹈班和电脑班的进度时，你有什么感受呢？”服务对象：“有点挫败，觉得自己好失败”社会工作者：“当你跟不上进度，感受挫折和失败时，你当时有什么想法呢？”服务对象：“认为自己