求冲击响应和阶跃响应.docx

成绩评定表
学生姓名雷锋班级学号专业通信工程课程设计题目求冲击响应和阶跃响应
评

语

组长签字：
成绩

日期
2014-6-21年月日

课程设计任务书
学院信息科学与工程学院专业通信工程学生姓名班级学号课程设计题目求冲击响应和阶跃响应
实践教学要求与任务:
1、学习Matlab软件及应用；
2、学习并研究求冲击响应和阶跃响应有关理论。
3、利用Matlab编程，完成求冲击响应和阶跃响应课题；
4、写出课程设计报告，打印程序，给出运行结果。
工作计划与进度安排:
第1-2天：1、学习使用Matlab软件、上机练习
2、明确课题内容，初步编程
第3-5天：1、上机编程、调试
2、撰写课程设计报告书
3、检查编程、运行结果、答辩
4、上交课程设计报告指导教师：

2014年6月21日专业负责人：

201年月日学院教学副院长：

201年月日

目录
TOC\o"1-3"\h\z\u
HYPERLINK\l"_Toc391112583"1 引言 PAGEREF_Toc391112583\h1
HYPERLINK\l"_Toc391112584"2Matlab7.0入门 PAGEREF_Toc391112584\h2
HYPERLINK\l"_Toc391112585"2.1Matlabu7.0介绍 PAGEREF_Toc391112585\h2
HYPERLINK\l"_Toc391112587"3利用Matlabu7.0实现的设计 PAGEREF_Toc391112587\h3
HYPERLINK\l"_Toc391112588"3.1求冲击响应和阶跃响应的基本原理： PAGEREF_Toc391112588\h3
HYPERLINK\l"_Toc391112589"3.2求冲击响应和阶跃响应的编程设计及实现 PAGEREF_Toc391112589\h3
HYPERLINK\l"_Toc391112590"3.3利用Matlab编程，完成相应的信号分析与处理课题 PAGEREF_Toc391112590\h4
HYPERLINK\l"_Toc391112593"参考文献. PAGEREF_Toc391112593\h7


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引言

《信号与系统》课程是一门实用性较强、涉及面较广的专业基础课，该课程是将学生从电路分析的知识领域引入信号处理与传输领域的关键性课程,对后续专业课起着承上启下的作用。该课程的基本方法和理论大量应用于计算机信息处理的各个领域，特别是通信、数字语音处理、数字图像处理、数字信号分析等领域，应用甚广。
近年来，计算机多媒体教序手段的运用逐步普及，大量优秀的科学计算和系统仿真软件不断涌现，为我们实现计算机辅助教学和学生上机实验提供了很好的平台。这里选择MATLAB语言作为辅助教学工具，借助MATLAB强大的计算能力和图形表现能力，将《信号与系统》中的概念、方法和相应的结果，以图形的形式直观地展现给我们，大大的方便我们迅速掌握和理解老师上课教的有关信号与系统的知识。该课程的基本方法和理论大量应用于计算机信息处理的各个领域，特别是通信、数字语音处理、数字图像处理、数字信号分析等领域，应用甚广。
掌握MATLAB软件的一些基本知识，通过MATLAB能够实现连续信号的表示及可视化，能够用MATLAB分析常用连续时间信号的时域特性，能够用MATLAB求连续系统的冲激阶跃响应，不管是在以后的学习，还在工作中都能够提供给我们很大的帮助，使复杂的连续时域信号的分析变得很简单，让人看了一目了然。此次课程设计能够用到MATLAB软件对连续系统时域分析进行仿真意义，具体要求如下：
⑴熟悉和掌握常用的用于信号与系统时域仿真分析的MATLAB函数；
⑵掌握连续时间信号的MATLAB产生，掌握连续时间信号的MATLAB编程；
⑶牢固掌握系统的冲击响应和阶跃响应等的概念；
⑸熟悉MATLAB软件，并掌握和运用MATLAB软件执行一些简单的命令；
⑹掌握MATLAB描述LTI系统的常用方法及有关函数，并学会利用MATLAB求解LTI系统响应，绘制相应曲线。

2Matlab7.0入门

2.1Matlabu7.0介绍
MATLAB作为一种功能强大的工程软件，其重要功能包括数值处理、程序设计、可视化显示、图形用户界面和与外部软件的融合应用等方面。
MATLAB软件由美国MathWorks公司于1984年推出，经过不断的发展和完善，如今己成为覆盖多个学科的国际公认的最优秀的数值计算仿真软件。MATLAB具备强大的数值计算能力，许多复杂的计算问