电动机反接制动.doc

技工学校生产实习课教案纸（首页）
课题电动机反接制动控制线路审阅签名审阅日期授课日期年月日至年月日
第周星期第节至第周星期第节授课时数18学时教学目的1.让学生了解什么是制动、为什么要制动、制动的场合要求；；
1.让学生了解速度继电器的结构、动作特点及应用；
2.使学生掌握电动机反接制动控制线路的安装与调试。教学方法讲授法、演示法、练习法教学重点电路安装与调试教学难点速度继电器的动作与应用特点预习
及
课后作业预习《电力拖动控制线路与技能训练第四版》P175～P193
小题分析实习电路的工作原理，思考：P192习题2-6<1、2>课前准备
内容图
样电动机双向反接制动控制线路原理图器
材电力拖动控制板（每个学生一套）、BV-1/1.13线、电动机、低压电器备件工
量
具万用表、测电笔、旋具、钳子
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教学环节内容要点时间组织教学检查学生出勤、佩戴校卡、教室卫生情况；检查实习器材、工具仪表准备情况；
安全用电教育。全程入

门

指

导讲

解

要

点1.电动机制动的应用场合
2.电动机制动方式及原理分析
3.反接制动与能耗制动的比较
4.反接制动的特点分析
5.速度继电器的构造、原理及使用
6.实习电路及安装要求3学时演
示模拟速度继电器触头的动作，反接制动的过程10min布置
练习见教案P135min巡回指导1.布线与接线工艺。
2.速度继电器的电路接入点。
3.线路检查方法。
4.通电操作监护及指导。14学时结束指导书面作业及实操作业质量分析1学时技工学校生产实习课教案纸（续页）
时间分配
及备注入门指导内容及步骤

复习、总结：10min

新课课前提
问：10min

新课引入：2min

举例说明制动应用场合：5min复习：
时间继电器自动控制Y--△降压启动线路
总结：Y--△降压启动线路的要点
新课：课堂提问：电动机为什么要采取制动？
引入：
三相异步电动机切断电源后，由于惯性，总要经过一段时间才能完全停止。为缩短时间，提高生产效率和加工精度，要求生产机械能迅速准确地停车。采取一定措施使三相异步电动机在切断电源后迅速准确地停车的过程，称为三相异步电动机制动。三相异步电动机的制动方法分为机械制动和电气制动两大类.
一、电动机制动的应用场合
电机制动是电机控制中经常遇到的问题，一般电机制动会出现在两种不同的场合，一是为了达到迅速停车的目的，以各种方法使电机旋转磁场的旋转方向和转子旋转方向相反，从而产生一个电磁制动转矩，使电机迅速停车转动；另一是在某些场合，当转子转速超过旋转磁场转速时，电机也处于制动状态。
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时间分配
及备注入门指导内容及步骤

结合电路图说明制动方式及原理：45min

由于电动机从切断工作电源到完全停止旋转,因惯性的存在,总要经过一段时间。这就不能适应某些生产机械的要求。如起重机吊钩需要准确定位,万能铣床要求立即停转,水泥物理性能检验设备中的振动台,搅拌器不能有余振等。在另一些生产机械中虽然不需要准确定位,但为了缩短生产辅助时间,提高生产
二、电动机制动方式及原理
制动目的：准确、迅速停车；工作安全
机械制动：机械抱闸
制动分类
电气制动：反接制动、能耗制动、回馈制动
机械制动：用电磁铁操纵机械机构进行制动（电磁抱闸制动、电磁离合器制动等）。
电气制动：用电气的办法，使电动机产生一个与转子原转动方向相反的力矩进行制动。
1、机械制动：（电磁抱闸）
1）、电磁抱闸的结构：制动电磁铁、闸瓦制动器
2）、机械制动控制电路技工学校生产实习课教案纸（续页）
时间分配
及备注入门指导内容及步骤2、电气制动
原理：制动时使电动机产生与转子原转向相反的制动转矩。
1）、反接制动
原理：改变电动机任意两相电源相序以产生制动转矩。
特点：设备简单，制动力矩较大，冲击强烈，准确度不高。
适用场合：要求制动迅速，制动不频繁（如各种机床的主轴制动）。

说明：1>反接制动时，当电动机的转速接近于零时应及时切断电源，否则电机将反转。此控制要求可由速度继电器实现。技工学校生产实习课教案纸（续页）
时间分配
及备注入门指导内容及步骤SB2↓—→KM1=1n>100r/min→KS=1工作
SB1↓—→KM1=1KM2=1n<100r/min→KS=1—→KM2=1自由停车

2>反接制动的电流（制动冲击力）较大，在主电路中串入限流电阻R。
10kw以上电动机的定子电路中串入对称电阻或不对称电阻，称为制动电阻。以限制制动电流和减少制动冲击力。
3>注意速度继电器触点的方向。
2）、能耗制动
原理：制动时，切除定子绕组三相电源的同时接通直流电源，产生静止磁场，使惯性转动的转子在