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《名人传序》.ppt
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《〈名人传〉序》《〈名人传〉序》</Script> 课堂导入：让每个同学在黑板上写一个自己最崇拜的伟人的名字。顷刻之间黑板上群星灿烂，出现了几十个伟人：秦始皇、拿破仑、孔子、马克思、李白、曹雪芹、莎士比亚、牛顿、爱因斯坦。老师把这些名人分为四类：治国安邦的政治家，改造世界的思想家，塑造灵魂的文学家，造福人类的科学家。然后提醒同学们，至少还有一类名人非常值得大家崇拜，那就是追求完美的艺术家，像音乐家贝多芬、雕刻家与画家米开朗琪罗等。于是，今天就来学法国作家罗曼•罗兰写
2024-05-24
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《名人传》序《名人传》序《名人传》序1点击浏览该文件《名人传》序2一、教学目标：1、德育目标：体味英雄的伟大之处：自助与助人。自助体现在对自身苦难超越；助他体现在对其他陷于苦难中的人的关注。2、美育目标：通过朗诵，及对重点段落的品读使学生感到文章文辞的感染力。可稍加提点。二、教学重点：德育目标。三、教学难点：美育目标。四、教辅器材：录音机。五、教学步骤：（一）放音乐。1分钟后调小音量朗诵课文，直接进入题记，不读标题。（9分钟）（二）导语：各位同学，谁知道刚才的朗诵配乐是什么曲子？（学生齐答）你在其中感到了
2024-05-24
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《名人传》序.《名人传》序.●教学目标一、知识和能力了解和领悟罗曼•罗兰的英雄观。认识作者对功利主义盛行的欧洲的批判。二、过程和方法诵读、感悟、思考、讨论联系实际，领略本文深远的现实意义。三、情感态度和价值观体会崇高的心灵对人的精神世界的引领。●重点、难点及解决办法1．了解和领略罗曼•罗兰创作《名人传》的意图。2．透彻理解文中意味隽永的语句。解决办法：反复诵读，思考讨论，深入领会。●学生活动设计快速阅读、精读有关内容，在此基础上充分讨论。●教学方法：点拨●课时安排1课时●教学步骤一
2024-05-02
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2024-08-13
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《名人传》序.《名人传》序.●教学目标一、知识和能力了解和领悟罗曼•罗兰的英雄观。认识作者对功利主义盛行的欧洲的批判。二、过程和方法诵读、感悟、思考、讨论联系实际，领略本文深远的现实意义。三、情感态度和价值观体会崇高的心灵对人的精神世界的引领。●重点、难点及解决办法1．了解和领略罗曼•罗兰创作《名人传》的意图。2．透彻理解文中意味隽永的语句。解决办法：反复诵读，思考讨论，深入领会。●学生活动设计快速阅读、精读有关内容，在此基础上充分讨论。●教学方法：点拨●课时安排1课时●教学步骤一
2024-06-29
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