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2017年自考行政管理学独立本科段
《领导科学》00320复习资料

第一章绪论

1.领导活动的产生：领导活动是产生于人类的共同劳动和社会分工的。
2.领导活动的发展：家长式的经验领导，是小生产条件下的领导，适应于奴隶制、封建制
社会的小生产格局，主要凭领导者个人的经验、知识和才干进行领导的方式。资本主义
社会，为适应社会化大生产和科学技术日新月异的发展需要，出现专家式领导和专家集
团式领导，科学领导开始产生。我国社会主义社会，领导就是服务。
3.领导活动的历史演变及影响因素：人类领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升过程：
从原始的平等、集体领导方式到个人专制、充满阶级剥削和压迫关系的领导方式，又到
社会主义新的平等关系、集体领导的方式。每一时期的领导活动，总是受到当时物质资
料生产方式、社会政治经济关系、科学文化水平以及思想观念、道德标准等因素的影响
和制约。
4.现代领导发展的基本趋势：（1）决策工作专门化；（2）领导主体集团化；（3）领导方式
民主化；（4）领导方法科学化。
5.应该把领导活动作为一门科学来研究：（1）领导活动是人类一种特殊的重要实践活动，
不仅这种领导活动实践需要一门科学，而且这种领导活动实践本身就包含着极其丰富的
科学内容。（2）领导活动之所以是一门科学，还由于它有其他学科所不能代替的特殊规
律和科学内容。（3）领导活动之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学，领
导活动具有高度综合性。
6.领导科学产生的历史条件：（1）领导活动实践，是领导科学产生的源泉。但历史条件限
制，直到20世纪30年代之后，领导科学才开始形成。（2）领导科学在人们不断发展的
社会实践中产生、发展。（3）领导科学的出现与最近一百多年来科学技术的飞速发展也
有密切关系，它为领导科学提供了科学的基础理论和方法论。（4）领导科学的出现还是
现代社会分工发展与深化的结果。（5）领导科学的产生也是人类思想成果长期积累的结
果，是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。
7.现代社会实践活动的特点：首先是社会活动越来越复杂；其次是社会活动变化越来越迅
速；再次是社会活动的影响越来越大。
8.领导科学产生的客观的历史的必然性：领导科学同其他科学一样，是人类社会历史发展
的必然产物，有其深厚的社会基础、科学基础和思想基础。可以说，领导科学的产生完
全是现代社会生产的巨大进步、分工的高度发达以及管理的高度发展的必然结果。
9.领导科学在我国的兴起：是改革开放和社会主义现代化建设的必然产物。（1）领导科学
的产生是新时期社会主义现代化建设的客观要求。（2）领导科学的产生是总结党的丰富
领导经验和领导理论的需要。（3）领导科学的产生是借鉴古今中外领导思想和管理理论
的结晶。
10.领导的含义：领导是人类群体活动的必然产物，是一种行为，是一个过程，是一个完整
的实践活动。它是领导者通过一定的组织形式，带领和协调被领导者，为实现预定目标，
共同作用于客观对象的一种行为过程。
11.领导活动的基本要素：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。
12.领导活动的基本矛盾：领导者与被领导者的矛盾，以及领导者的主观指导与客观环境的
矛盾。

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13.领导活动的基本矛盾派生出其他一些矛盾：领导者内部的矛盾、被领导者之间的矛盾、
领导者的决策与客观实际的矛盾、被领导者的执行与客观实际的矛盾等等。
14.领导规律的含义：是指在一定社会发展过程中各种领导现象中共同的、普遍的、经常起
作用的东西，是领导现象之间的本质联系，他表明了领导内在的必然趋势，不管人们的
认识和愿望如何，它总是存在着并且一定要发挥作用。
15.领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、
相互作用的规律。
16.领导科学的含义：领导科学是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问。是
研究领导者、被领导者、群体目标和客观环境等要素相互结合、相互作用的规律的科学。
17.领导科学的范围：基本内容有（1）领导本质的理论，（2）领导观念的理论，（3）领导职
能的理论，（4）领导体制的理论，（5）领导者素质和修养的理论，（6）领导方法、艺术、
作风的理论，（7）领导绩效考评的理论；核心内容是（1）领导活动的主体，包括领导者
的观念、职能、素质等问题，（2）领导活动的结构，即领导体制等问题，（3）领导活动
的过程，包括领导职能的运用、展开，领导方法、艺术、作风的发挥以及领导绩效的考
评等问题。
18.领导科学的特点：综合性、应用性、社会历史性。
19.领导科学与其他学科的关系：（1）领导科学与马克思主义哲学。马克思主义哲学能够而
且也必须指导领导科学，但是不能也不应该代替领导科学；（2）领导科学与政治