嵌入式项目设计方案【范本模板】.pdf
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嵌入式项目设计方案.doc
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嵌入式项目设计方案.doc
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嵌入式项目设计方案试卷教案.doc
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案例名称药祖胜地桐君山科目地方课程教学对象五年级提供者李梅课时一课时一、教学目标:1、通过搜集—调查-交流系列活动,引导学生认识桐君山,了解桐君山的历史、文化。2、通过课前引导学生对桐君山的调查,培养学生搜集、整理和应用信息的能力,培养学生自主探究能力和社会实践能力。3、通过广告的设计点燃学生的思维火花,培养其创造能力。4、激发学生热爱家乡,积极宣传家乡,培养学生应用所学知识为家乡服务的意识。二、教学重点:引导学生认识桐君山,了解桐君山的历史、文化。通过广告的设计宣传家乡。教学难点:激发学生热爱家乡,积极