Unit 1 Hello! Part B Let’s talk.doc

Unit1Hello!PartBLet’stalk
第四课时
Teachingaims：
1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis...，使学生能听、会说此交际用语。
2、学习表达道别的说法：Goodbye!Bye!补充Seeyou.
Mainanddifficultpoints:询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis…的学习，以及另一种表达道别的表达法：Seeyou.What'syourname?Mynameis…中name的发音和欢迎用语Welcome!的发音。
Teachingaids:
1.教师准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰；
2.请学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰。
Teachingprocedure:
一、热身、复习(Warm-up/Revision)
1.Sing"Hello"
2.师生互相问候Hello!/Hi!
3.学生分别起立做自我介绍。eg：a.Hello,I'mMary.
b.Hi!I'mPeter.
二、呈现新课(Presentation)
1.老师介绍Hello!I'mMissShi.然后用Myname's….反复说几次。接着教师对一名学生发问What'syourname?提示他/她回答Myname's….
2.跟读、模仿What'syourname?。小组开火车传话练习What'syourname?Myname's….自由会话，想问谁就问谁。
3.师叫一名基础比较好的同学与之对话（运用之前所学），交流完用Goodbye！Bye！Seeyou.来结束对话引出道别语的学习。
4.听录音，跟读，表演并展示B部分Let'stalk的内容。
三、趣味操练(Practice)
1.Pairwork:让学生戴上头饰，表演书上Let'stalk的对话。
2.四人或六人为一个小组，用句型What'syourname?Myname's…的方式练习。
Homework:熟读本课句子，与同学交流。
板书设计：Unit1Hello!PartB
第四课时
Hello!I’m……
What’syourname?
Mynameis……
Goodbye!
Bye!
Seeyou!