毕业设计(论文)过程管理手册 - 新余学院.pdf

说明

1、任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经二级学院毕业设计(论
文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中。
2、学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工
作总结；
3、本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全；
4、本手册装订顺序为：形式审查表、任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期
准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、、指导教师评分表、评阅
教师评分表、答辩评分及成绩评定表：
5、本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业
设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各二级学院保存。

目录

毕业论文（设计）答辩指南................................................
（1）
毕业论文（设计）形式审查表.............................................
（2）
毕业论文（设计）任务书...................................................
（3）
毕业论文（设计）开题报告................................................
（5）
毕业论文（设计）进展情况记录..........................................
（7）
毕业论文（设计）个人工作总结..........................................
（9）
毕业论文（设计）指导教师评分表.......................................
（10）
毕业论文（设计）评阅老师评分表.......................................
（11）
毕业论文和毕业答辩及成绩评分表现....................................（12）

毕业论文(设计)答辩指南

一、毕业论文答辩程序
第一步：指导教师宣读生毕业论文(设计)评语，宣布该生可以进行答辩。
第二步：学生向答辩小组报告自己毕业论文(没计)的简要情况(时间为10～15分钟)。
报告的内容包括：
(1)毕业论文的内容、目的和意义：所采用的原始资料；
(2)毕业论文的基本内容及主要方法；
(3)成果、结论和对自己完成任务的评价。
第三步：答辩小组老师提出问题．问题不能太少，并南答辩小组秘书作好答辩记录。
提问一般包括以下一个方面的内容：
(1)需要进一步说明的问题；
(2)毕业论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；
(3)考察学生综合素质的有关问题。
第四步：学生答辩。对所提问题学生必须正面回答，可以查阅资料，允许思考5分
钟，但必须在台前独立完成，准备时不能请教老师，也不能与其他人员讨论，但能查阅有
关资料。提问和回答问题时间约10分钟。
二、毕业论文答辩的注意事项
1、答辩的准备
答辩是学校对毕业论文成绩进行考核、验收的一种形式。学生要明确目的、端正态
度、树立信心，通过毕业论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力，概括能力及表达能
力。准备工作有：
(1)在反复阅读、审查自己毕业论文的基础上，写好供l5分钟左右用的答辩报告。
(2)准备好参加答辩时所需携带的用品，如：毕业论文的底稿及其说明提要及主要参
考资料，面出必要的挂图、表格及公式，以备辅助介绍。
2、如何答辩
答辩时应注意：掌握时间，扼要介绍，认真答辩，为此须做到以下几点：
(1)不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。
(2)仪容要整洁，行动要自然，姿态要端正。答辩开始时要向老师问好，答辩结束时
要向老师道谢，体现出良好的修养。
(3)报告毕业论文情况和回答老师所提问题，要沉着冷静，语气上要用肯定的语言，
是即是，非即非，不能模棱两可，似是而非。内容上要紧扣主题，表达上要口齿清楚、流
利，声音要大小适中．要富于感染力，还可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。
(4)对于教师提问，不管妥当于否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对老
师提出的问题，当自己回答的圆满、自我感觉良好时，不要流露出自以为是的骄傲情绪。
如果确实回答不出来时，也不可磨磨蹭蹭，应该态度坦然，直接向老师说明回答不H{来，
不要答非所闻。对没有把握的问题，不得强词夺理．实事求是表明白已对这个问题还没搞
清楚，今后一定要认真研究这个问题。
新余学院毕业设计(论文)形式审查表
学号学生姓名专业毕业设计
(论文)题目形
式
审
查
内
容

（在是、否、无相应的空格里打"√"，"否"指未达到规范要求，"无"指没有相应要求或项
目）项目是否无封面填写完整