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产教融合校企合作协议书

产教融合校企合作协议书（通用6篇）
在社会一步步向前发展的今天，男女老少都可能需要用到协议书，
签订了协议书就有了法律依靠。协议书的注意事项有许多，你确定会
写吗？下面是小编为大家整理的产教融合校企合作协议书（通用6
篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
产教融合校企合作协议书1
甲方：
乙方：
一、总则
1、为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的
教学模式，为企业培养有良好职业素质和很强的操作技能的应用型人
才，为学生学习、实训、就业提供更大的空间，以保证学生能顺利完
成实行教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。促进教育教
学改革，充分发挥高校为社会服务的功能，探讨大学生实现创业的新
方式，努力开拓教学实践和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业
技能和自主创新能力。同时聚焦我校区的优质资源，为企业招募人才、
产品研发、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。
2、双方经友好协商，本着“优势互补，共同发展”的原则，在甲
方根据教学计划和课程教学大纲的要求，且在不影响乙方正常生产的
前提下，达成一致意向，签订本协议。
二、权利与义务
1、甲方责任
（1）、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理
论培训优势，根据乙方的需求有计划有目的的为乙方培训有关专业技
术人才；组织实施企业员工继续教育和学历教育，为乙方整体提供培
训员工的素质服务。
（2）、根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和
培养方案，适应企业需要。
（3）、甲方在乙方建立基地有双重功能，既是大学生技能实训基
地，同时也是大学生人文素质教育校外基地，甲方在乙方挂牌名称为：
“广东科学技术职业学院教学培训基地”。
（4）、甲方安排学生到乙方实训、学习，教育学生遵守乙方的有
关规章制度；乙方为甲方学生实训、学习提供必要条件，并指派相关
人员指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，
对学生实训、实习情况提出考核评价意见，同时根据工作情况给予适
当的酬金。
（5）、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。
供乙方选拔和录用。
（6）、甲方可以资助乙方用于教学与管理的各种设备、仪器等，
督促乙方认真维护与有效利用。
2、乙方责任
（1）、乙方作为甲方的校外实习基地，应尽量满足和保障甲方学
生的实习需要；按照甲方提供的实习计划，制定详细的实习内容和安
排。
（2）、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位要求的
知识水平和专业技能等信息；参与甲方制定专业培养目标，审定专业
教学计划和各种培训计划。
（3）、乙方可参与修改课程计划、调整课程设置。
（4）、乙方认真维护与有效利用甲方资助乙方用于教学与管理的
各种仪器、设备等。
（5）、对甲方的实习学生的实习情况进行全面的评价与考核，以
保证学生能顺利完成专业学习。
（6）、乙方对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时
必须安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。
（7）、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优先录用。
并按《中华人民共和国劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，
签订就业协议。
（8）、乙方应确保本单位单位招聘及用工的合法性。
三、公共安全，本着勤俭节约的原则，对办公用品的使用作如下
规定
1、复印机使用：供本部呈上对下公文往来中的时效急、数量少的
表格、资料、文件等范围的材料。一般数量超过25份的材料都要交打
印中心处理。各办公室复印的材料要计算好份数，避免不必要的浪费。
凡是各办公室需要复印材料统一交办公室文员。未经部领导同意，不
得承接外部门材料复印。无关人员未经许可，不得进入复
印间。凡复印多余的涉密材料，必须及时销毁。
2、办公文具使用：办公文具统一由办公室负责管理，如有需要，
一律到办公室领取。如文具损坏，则以旧换新；如文具丢失，则说明
丢失原因。办公用纸张需节约使用，凡初稿、未形成正文的可利用已
废弃文件纸双面打印，或正反面利用纸张。
3、电教器材由组织科负责保管使用与保管：部内所有贵重物品必
须指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准，一般不外借，
本部人员因特殊情况需个人借用，须写借条，并经部领导同意方可使
用，用后归还，损坏赔偿。
4、网络设备管理：本部微机和网络设备由专门机构和专人负责维
修处理，他人不得私自拆卸、自行维修。上网人员需正常使用网络资
源，按操作规程正确操作，严禁异常关机。网络设备故障需由有关人
员及时与信息中心联系，以便尽快排除故障。
四、指导思想
贯彻职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业
为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高
素质技能型专门人才”的教育方针；培养具有“精维修、能操作、会
营销、懂管理”和良好职业道德与