《黔之驴》.ppt

黔之驴学习目标：1、疏通文意。2、分析虎、驴的形象。3、理解寓意。本文是一篇寓言，选自《柳河东集》。是其《三戒》之一。
作者柳宗元（773一819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。唐宋八大家之一，和韩愈并称为“韩柳”。《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。黔无驴，有好事者船载以入。至则无可

用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为

神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相

知。 运到之后，却没有什么用处，就把它放在山下。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬

己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习

其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，

荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之

曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽

其肉，乃去。有一天，驴子一声长鸣，老虎（听了）非常害怕，远远地逃走，
认为（驴子）将要咬自己，十分恐惧。自学指导二：问题研讨蹄之画出文中描写驴和虎的词句，说说课文是从哪些方面来刻画这两个形象的?请各用一个词语概括驴和虎的形象。
黔驴之“技”1.虎认识驴的心理过程3、课文对虎进行了心理、动作、神态方面的描写，找出相关语句?文中写虎动作的词
（从中选择一组试作赏析）驴：驴：
外强中干
蠢笨无能5、老虎的形象特点6、议一议驴为什么会被虎吃掉？自学指导三：深入思考不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。把握主旨黔驴之技

黔驴技穷

庞然大物
3、你觉得老虎和驴子谁的优点多一些？从这则寓言中你得到了哪些启示？
写作特点：
语言简洁
如：驴：“庞然大物”、“鸣”、“蹄”、“技止此耳”
虎：恐——疑——探——喜——技——吃
1、说出带有动物的成语

2、用“黔驴技穷”或“黔驴之技”和“庞然大物”分别写一段话。课前预热解释红色字（认为）（……的样子)（助词，的）三、词类活用