新能源材料概论.pdf

中国海洋大学本科生课程大纲

新能源材料概论0837022112
课程名称课程代码
Introductiontonewenergymaterials61
课程属性专业知识课时/学分32/2
课程性质选修实践学时
责任教师柳伟课外学时

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

能源是人类赖以生存和发展的基础，与其密切相关的能源材料正受到越来越多的

关注。本课程旨在介绍新能源和可再生能源所用材料的基本知识，使学生了解能源材

料的基本概念，种类及其应用。同时，通过对太阳能，海洋能，储能材料，燃料电池，

核能等主要内容的讲授，结合新能源及其材料的发展前沿，以拓宽学生的知识面，增

强学生对可持续发展能源领域的兴趣，培养新能源科学与技术发展所需的合格和创新

性人才。

2.设计思路：

能源包括传统能源（如化石能源）和新能源（如太阳能，核能等）。由于新兴能

源的发展，可再生的清洁能源的发展受到越来越多的关注。为了让学生更好的了解当

今能源及其材料的发展现状，因此本课程讲授内容主要集中在新能源材料及其前沿知

识的论述。结合中国海洋大学的办学特色，课程中把海洋新能源作为重点讲授内容之

一，使学生更好的了解海洋中所储存的巨大能量。通过相关提取技术和材料的介绍，

培养学生在海洋能开发上的兴趣。同时，为了更好开拓知识面，对太阳能，生物质能，

核能等新能源及其当前主流能量存储技术进行较为全面的介绍。在讲授过程中，减少

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理论内容，围绕新能源的特点和应用实例讲授，增加学生的学习兴趣，在实例分析中

培养学生的创新性思维，促进新能源材料的工程应用。

3.课程与其他课程的关系：

本课程是材料科学与工程专业能源方向的专业课程，将与材料基础课程，碳材料，

新型光电材料等专业课程共同建立起该方向的基本知识与专业应用的知识构架。

二、课程目标

本课程涉及内容广泛，通过课程学习，学生可以掌握新能源材料的基本特征和基

本类型，熟悉新能源材料的一些基本制备方法，了解新能源材料的研究现状、新能源

材料的主要任务及未来发展前景，为从事新能源材料的科研和开发、教学及管理工作

打好必要的理论基础。

三、学习要求

能源材料概论所涉及到的知识点多，知识更新快，涉及前沿研究多，相关体系还

未形成系统的知识体系，使学生学习起来存在一定困难。因此，为了保证教学质量，

学生必须做到：

(1)做到课前要预习，提前了解下节课要掌握的知识，为上课过程中做到更好的交流、

讨论做好准备。

(2)课堂讨论是该课程讲授过程中采用的主要教学手段，学生需按照授课教师的要求，

通过查阅文献，上网搜索素材，按时完成任课教师所布置的课外作业和课上报告。

四、教学进度
实验实践
专题计划
序号主要内容概述内容
或主题课时
或课外练习等
了解能源与环境的关系，新
1绪论2
能源开发的重要性和意义；
2海洋能2潮流能和海浪能

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2其它海洋能

重点介绍太阳能电池的种
3太阳能2
类，结构和工作原理

介绍风能的发展概况，风能
4风能2
发电设备及相关材料

5地热能2介绍地热能的利用现状

生物质能源种类，特点与材
6生物质能源2
料制备
氢能的发展，生产，储存和
7氢能2
利用所涉及的材料
储能技术种类和物理储能技
2
储能技术与术原理
8
材料燃料电池的种类，结构与材
2
料设计与制备
锂离子电池锂离子电池材料
92
与材料及其材料

10核能2核能的特点与相关材料

11课堂报告6学生课上报告与讨论

12课程总结2课堂知识点总结与答疑

五、参考教材与主要参考书

1、选用教材：

《清洁能源材料与技术》，梁彤祥，王莉编著，哈尔滨工程大学出版社，2012年出

版。

2、主要参考书：

[1]《新能源材料》，吴其胜，华东理工大学出版社，2012年。

[2]《新能源概论》，王革华、艾德生，化学工业出版社，2012年。

[3]《新能源技术》，翟秀静、刘奎仁、韩庆，化学工业出版社，2010年。

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六、成绩评定

（一）考核方式A：A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他

（二）成绩综合评分体系：

成绩综合评分体系比例%
1.课堂讨论及平常表现30
3.期末考试成绩70
总计100

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程

等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有

发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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