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学案-北京-2015_北京市和平北路学校九年级化学上册 5.doc
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学案-北京-2015_北京市和平北路学校九年级化学上册 5.doc
15.1质量守恒定律教学流程图活动内容从化学史入手提出化学反应前后物质总质量是否变化的问题，创设探究情境，激发学生学习的兴趣引入新课学生平行完成三个实验，观察实验现象，得出化学反应前后物质总质量相等，获得基本的实验方法探究一学生分组进行实验，观察化学反应前后物质总质量是否相等学生自己挑选仪器组装，得出实验结论，发生思维碰撞，逐步完善物质总质量相等的涵义探究二开放仪器装置，学生分组实验，自主对物质总质量相等的涵义进行完善
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11：质量守恒定律1.不能用质量守恒定律来解释的现象是（A．蜡烛燃烧后质量减轻B．铁丝燃烧后固体质量增加C．湿衣服在太阳下晒干D．高锰酸钾受热后质量减轻2．某物质在空气中燃烧，其产物之一为二氧化碳，则该物质（）A．一定是碳的某种单质B．一定是一氧化碳C．一定是乙醇D．一定含有碳元素3．化学反应后，肯定不变的是（）A．物质的种类B．分子的种类C．分子的数目D．原子的种类和数目4．根据质量守恒定律判断：8g的白磷自燃后产物的质量是（）A．等于8gB．大于8gC．小于8gD
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2023-03-05
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1《化学式与化合价》【想一想】通过符号“H2O”，你可以获得哪些信息？H2O【知识网络】化学式“我来总结”符号前面的数字表示：符号右下角的数字表示：符号正上方的数字表示：符号右上角的数字表示：【小试身手】常见元素的相对原子质量：H—1C—12O—161、符号H、2H、H2、2H2、2H+、①请指出上述各符号所表示的意义？②指出上述符号中画横线的数字“2”所代表的意义是什么？维
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1课题4化学式与化合价第二课时化合价化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。（一）元素化合价的一般规律探究活动一：观察“部分常见元素和根的化合价”信息表格，你能获得什么信息？部分常见元素和根的化合价元素的名称元素符号常见化合价根的名称根的符号常见化合价钠Na+1碳酸根CO32--2镁Mg+2硫酸根SO42--2铝Al+3铵根NH4++1铁Fe+2，+3硝酸根NO3--1氧O-2氢H+1氯Cl-1,+1,+5,+7氟F-1你获得了什么信息？(1)(2)(3)(
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