江苏省洪泽区内部使用初级社会工作者（社会工作综合能力）资格认证题库（易错题）.docx

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江苏省洪泽区内部使用初级社会工作者（社会工作综合能力）资格认证题库（易错题）

第I部分单选题（100题）

1.某高校社会工作专业的教师和学生针对北京市外来打工子弟开展了一系列的小组活动，小组主题是“融入城市生活，正确身份认同”。该小组属于（）下的小组工作。
A:互动模式
B:治疗模式
C:社会目标模式
D:发展模式
答案：A

2.(2019年)“每个人不仅可以选择自己的人生目标，而且在选择实现目标的手段上有充分的自主性”，这种观点突出体现的社会工作价值观是（）．
A:对待服务对象真诚守信
B:尊重服务对象个人权利
C:注重服务对象能力培养
D:推动服务对象人际交往
答案：B

3.确诊化脓性脑膜炎的依据是()
A:全身惊厥
B:脑脊液中找到致病菌
C:婴儿前囟隆起
D:颈部强直
答案：B

4.李某的丈夫脾气暴躁，经常打骂李某，李某不知道该不该离婚，想请社会工作者帮忙拿主意。社会工作者协助李某分析其个人及其家庭的处境和可能的发展趋势，但并没有劝李某离婚或者不离婚。这里体现了社会工作者遇到的伦理困境是()。
A:自我决定问题
B:人情与法制及规定的冲突问题
C:保密问题
D:价值介入与客观性的矛盾
答案：A

5.社会工作者小王从优势视角出发，为困境儿童开设了以“发现我的闪光点，点燃我的小宇宙”为主题的小组，旨在增强困境儿童的内在动机，协助他们乐观地面对人生。小王的做法体现了社会工作在服务对象层面的目标是（）
A:激发潜能
B:促进社会公正
C:增进社会团结
D:解救危难
答案：A

6.社会工作专业人员守则中的“维护社会正义、增进公众福利”的内容体现了()。
A:社会工作者对社会的道德责任
B:社会工作者对受助对象的道德责任
C:社会工作者对社会工作专业的道德责任
D:社会工作者对自己所处的工作机构的道德责任
答案：A

7.大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（）。
A:找来小李的父母一起沟通
B:帮小李劝说父母同意他创业
C:告诉小李不用考虑父母的想法
D:劝小李安心读书
答案：A

8.某社会工作服务机构租用小区门面房作为活动场所，希望协助大龄自闭症患者锻炼日常生活技能，适应社会生活的最基本要求。社区居民得知消息后，担心自闭症患者在小区附近出入，会给居民尤其是儿童带来安全隐患，因而不愿意让该机构进驻。面对这种情况，该机构
A:建立社区紧急支援网络系统
B:承诺对服务对象进行封闭式管理
C:动员社区居民参与机构志愿服务
D:开展社区倡导并强调社区责任
答案：D

9.（2018年真题）社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（）。
A:成长小组
B:治疗小组
C:教育小组
D:支持小组
答案：D

10.大学生小美，最近情绪状态不太稳定，她向社会工作者求助。小美：“父母对我期望很高，可上次大学英语四级考试没过，我担心拿不到学位，每天心烦意乱，也不能集中注意力，其实以前我成绩挺好的。”社会工作者：“你是不是怕辜负了父母的期望，觉得心烦意乱呢?”上述对话中，社会工作者运用的技巧是（）。
A:澄清
B:摘要
C:同理
D:倾听
答案：A

11.社会工作者小赵发现新建的社区老年活动中心日常管理漏洞较多，打算通过动员社区居民参与解决问题。下列做法中，属于社会工作过程目标的是（）。
A:鼓励居民自主讨论中心管理规范
B:让社区居委会派人轮流值班管理
C:增加老年活动中心的安防设备
D:调整老年活动中心的开放时间
答案：A

12.（2019年真题）晚上睡觉时，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静的躺在床上听妈妈讲故事，听完故事后，苗苗会和小熊说晚安，根据婴幼儿社会性发展的特点，上述苗苗的行为，反映出她正处于社会化基本过程中的（）。
A:区分他与自我阶段
B:伙伴关系发展阶段
C:单纯社会化反映阶段
D:社会性感情连接建立阶段
答案：B

13.社会工作者小吴计划为抑郁症患者开展小组活动，预期目标是帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善，预防对个人造成不良影响的消极因素的出现。该小组属于()的小组工作。
A:地区发展模式
B:社会目标模式
C:治疗模式
D:互动模式
答案：C

14.小光今年10岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾他，小光养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教，母子关系日渐紧张。社会工作者小陈多次与小光母子会谈，帮助他们改善亲子关系，