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《杜威的认识论》.ppt
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杜威的“探究认识论”与探究学习杜威的“探究认识论”与探究学习导言杜威（JohnDewey）是20世纪最重要的教育学家之一，他的思想对教育领域产生了深远的影响。其中，他的“探究认识论”和“探究学习”理念是他教育哲学中的两个核心概念。这两个概念成为了现代教育中重要的理论基石，其中探究认识论是指人们通过积极的实践与反思来构建自己的认识和理解。探究学习则是一种基于实践和主动参与的学习方式，通过实践中的问题解决和合作学习来促进学生的深入学习。本文将探讨杜威的“探究认识论”和“探究学习”的核心内容及其在教育实践中的应
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《小猫杜威》《小猫杜威》《小猫杜威》《小猫杜威》：为了人与猫的相遇薇奇?麦仑评论：党益民《小猫杜威》说的就是一对幸运的人与猫的故事。斯潘塞小镇图书馆的还书箱里被人扔进了一只冻得瑟瑟发抖的黄色小猫。身为馆长的薇奇麦仑决定收养它，并给它取名“杜威”。杜威的到来给图书馆带来欢乐,让原本有嫌隙的馆员们变得团结，让戴着冷硬人格面具的图书馆读者露出深藏的温柔。随着杜威出现在电视，杂志上，越来越多的人知道了世界的某个角落里有这么一只“图书馆猫"。图书馆是“它的归宿”、“它的激情”和“它的决心"，“不管这里看上去多么小,
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