烫烧伤的处理.doc
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烫烧伤的处理土地小学熊彦衡教学内容:烫伤了怎么办教学目标:1、使学生懂得烧烫伤的危害和预防,提高安全意识,增强自我保护能力。2、当发生事故时能简单处理3、通过教育让学生珍爱生命,在日常生活中注意安全。教学重点:提高安全意识教学难点:烫伤后怎么处理课前准备:课件教学过程:新课导入:1、同学们,看一下老师的这个动作,你能猜到是什么动作吗?(揭开水壶的动作)在日常生活中,烫伤有的时候很危险。请看图片:(课件出示)2、出示案例3、出示视频4、思考:同学们,这些案例给了你哪些启示呢?探究新知烫伤的分类一度(轻度)烫
烫烧伤的预防与处理.docx
烫烧伤的预防与处理----岳东小学朱玉教学目标:1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学重点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具(课前准备)教师:放大的课文插图,收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生:回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。教学内容及过程:一、导入我们在自然课里学过,开水的温度是多少?火的温度要比开水的温度高好几倍,和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢?如果非打交道不可的话,又
烫烧伤的处理方法.docx
烫烧伤的处理方法一、了解什么是烫烧伤?烫烧伤是指被高温液体如开水、高温固体如烧热的金属或高温蒸气等所致的皮肤组织的损伤。如小孩不小心被开水烫伤,大人们炒菜时不小心被锅灶的高温烫伤等等烫烧伤后要如何处理?1.用冷水冲烫伤后的第一件事就是要赶紧把烫伤的部位放到自来水下冲洗,千万注意不要把皮肤弄破,这样既可以缓解受伤处疼痛感,又可以给烫伤部位的皮肤降温,控制扩大烫伤受损面积。脱如果烫伤部位是隔着衣服烫伤的,很多人在烫伤了之后,都会着急地强行拉开、脱去衣服,这时候会很容易连皮也一起脱去了,因为烫伤时衣服会和皮肤连
《烫、烧伤的预防处理》教案.doc
《烫、烧伤的预防处理》教案教师:孟博教学目标:1、知识和能力:学习防烧烫伤的基本常识,提高有关预防烧烫伤的能力。2、过程与方法:掌握烧烫伤的急救方法。从自身做起,做到正确使用火和热水。3、情感态度和价值观:提高安全意识,能积极去学习防烧烫伤的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。珍爱健康,预防烧烫伤。教学重难点:掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。教学过程:一、情景导入1、观看《烧烫伤的危害》视频。2、师引导学生谈体会。老师归纳:烫伤的发生,轻者烫伤部位留下了疤痕,重者危及生命。假如烫伤占全身表面的5%
烫烧伤的自我处理.doc
烫烧伤的自我处理教学目标:知识与技能:让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。过程与方法:通过讲解、观察图片让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。情感态度价值观:增强学生自己处理轻微伤的意识和习惯。教学重点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具(课前准备):教师:放大的课文插图,收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生:回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。课时:1课时教学过程:一、导入我们在自然课里学过,开水的温度是多少?火的温度要比开水的温度高好几倍,和它