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精品天津交通职业学院单招职业适应性测试考试真题题库免费答案

第I部分单选题（50题）

1.交流互鉴是文明存在和的必要条件，是人类文明有机体的基本特征，人类在不同地区耕耘灌溉、铸器取皿、建设家园，在生产生活中创造出不同文明依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:延续特质
B:发展形态
C:蕴藏价值
D:洗礼影响
答案：B

2.拆还是不拆?这是城市化进程中必须回答的问题。以往，推平村庄建设城市是常见做法，而伴随着反思和乡村价值的再认识，这个问题有了新答案。比如河南孟州的产业聚集区，没有拆掉莫沟这个城中村，而是引入乡建设计团队进行修复，在重塑村庄面貌的同时，让城市发展更有质量。这样的案例启示我们，城市化并不是“毁村”运动。下列说法与文意相符的是()。
A:推平村庄建设城市将被修复村庄取代
B:重塑村庄面貌必须引入乡建设计团队
C:城市化的建设不能以毁灭村庄为代价
D:推平村庄的做法阻碍了城市化的进程
答案：C

3.甲、乙、丙三人去某著名酒吧喝酒，甲每7天去一次，乙每4天去一次，丙每6天去一次，如果2018年6月1日他们在该酒吧相遇，那么下次相遇应该是2018年()。
A:8月24日
B:8月23日
C:8月25日
D:11月15日
答案：A

4.中国的历史地理学，除了国土规划、边界划分、军事设施等的实用价值外，从开始就高扬爱国主义的旗帜。过去，全国各地教育部门编写的乡土教材，也有历史、人文地理的内容，目的还是爱家乡、爱祖国。自然地理，是科学家的研究对象，它是客观存在；经济地理，是部门经济学家对物产的研究，它是个相对的变量；历史地理是人类活动的、分朝代、年代记录的社会存在，是真实的；人文地理，如果包括神话传说的话，是附丽于历史地理的文化创造。有些现象，自然、历史、人文地理是融合在一起的。这段文字接下来最可能讲述的是()。
A:乡土教材中编写历史、人文地理内容的目的
B:自然、历史、人文地理交叉融合的例证
C:历史地理学中蕴含的爱国主义
D:我国的历史地理学的实用价值
答案：B

5.人们习惯借助标签来了解和评估某个对象或某种事态。这些标签包含 价值和行为判断，节约了人际交往的成本。在日常交往中，人们只需用一个彼此熟知的标签，就能让对方。标签能辅助认知，但不能凡事都进行标签化认知，甚至养成标签化思维习惯。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:特定茅塞顿开
B:固有醍醐灌顶
C:普遍恍然大悟
D:单一豁然开朗
答案：A

6.越经历过不同的文化背景和各种场合，我越发认同英国文化批评家雷蒙·威廉斯的话：“边界是用来打破的。”当我们把文化供奉在要给高高在上的圣坛，与普罗大众脱离交流和讨论的时候，人们心中自然产生自卑和壁垒。成功跳上神坛的“文化人”,有了居高临下指点江山的资格，而坐在台下的芸芸众生，则对其顶礼膜拜。文化无需要被神化，它更加需要对普通个体的关怀，以及个体之间的自由交流和探讨。这段文字主要想告诉我们()。
A:要打破文化的不同背景的边界
B:出现文化壁垒的原因
C:文化应该走下神坛，走进寻常百姓家
D:文化存在“阳春白雪”和“下里巴人”的边界
答案：C

7.甲、乙、丙三位朋友去参观车展，看到一款轿车。甲说：“这不是‘奇瑞’,也不是‘荣威’。”乙说：“这不是‘奇瑞’,而是‘红旗’。”丙说：“这不是‘红旗’,而是‘奇瑞’。”后来，车展管理员说：“三个人中，有一个人的两个判断都对；另一个人的两个判断都错；第三个人的两个判断一对一错。”由此可知()。
A:上面三种轿车品牌都不是
B:这辆轿车是荣威轿车
C:这辆轿车是奇瑞轿车
D:这辆轿车是红旗轿车
答案：C

8.月饼因为“过度包装”而抬高身价，这是的秘密。包装精美的月饼不值这么多钱，为什么都有人地纷纷掏钱购买呢?这应该与他们的过度消费习惯和“死要面子”有关。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:家喻户晓争先恐后
B:不言而喻挥金如土
C:尽人皆知络绎不绝
D:众所周知趋之若鹜
答案：D

9.科学家早就用脑功能成像技术，展示了说真话和说谎话时大脑活动区域的不同。说真话时会触动额叶、颞叶中的4个脑区，而说谎时包括边缘系统7个脑区，同时人们在说谎时为了不露出马脚，还要时刻关注自己的话，随时分析、判断、看有没有破绽，所以负责理性思考的额叶和语言记忆相关脑区所在的题叶在说谎时就要多受累一些。科学研究者还发现，越精于说谎的动物脑容量越大，像狐猴的新皮层较小，而大猩猩这样擅长欺骗的动物，新皮层就很大。因此，擅长说谎的小孩会更聪明。下列哪项如果为真，最能加强研究人员的结论?()
A:智力会随脑体积和神经元的增加而增加
B:小孩说谎时眼睛会向右上方看
C:小孩不说谎，是因为他