轮滑站立与行走教案[1].doc
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轮滑站立与行走教案[1].doc
轮滑站立与行走教案第一课任务1、学习轮滑原地站立及行走。2、初步掌握身体平衡性,学会保护自己。部分时间内容组织教法备注开始部分4分钟1、教师整队2、师生问好3、热身活动4、宣布本课任务5、安排见习生在篮球场北端呈四列横队××××××××××××××××Δ要求:学生队伍整齐、认真听讲准备部分6分钟1、慢跑(不穿轮滑鞋)2、徒手操(1)扩胸运动(2)振臂运动(3)转体运动(4)腹背运动(5)腰部运动(6)压肩运动(7)压腿运动(8)踢腿运动(9)指、腕、膝、踝关节运动慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向前进)│×××
轮滑站立与行走教案.doc
轮滑站立与行走教案第一课任务1、学习轮滑原地站立及行走。2、初步掌握身体平衡性,学会保护自己。部分时间内容组织教法备注开始部分4分钟1、教师整队2、师生问好3、热身活动4、宣布本课任务5、安排见习生在篮球场北端呈四列横队××××××××××××××××Δ要求:学生队伍整齐、认真听讲准备部分6分钟1、慢跑(不穿轮滑鞋)2、徒手操(1)扩胸运动(2)振臂运动(3)转体运动(4)腹背运动(5)腰部运动(6)压肩运动(7)压腿运动(8)踢腿运动(9)指、腕、膝、踝关节运动慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向前进)│×××
轮滑—站立与踏步[1].docx
轮滑—站立与踏步¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤※※※※※※※¤¤※※※※※※※¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤轮滑鞋在场地的四周放好。学生带好轮滑护具。体委:稍息立正,向前看齐,向前看。稍息。转向教师体委:报告老师,我班共有少先队员28人,全部到齐,报告完毕。师:接受报告。归队。师走到学生面前,面向同学,“上课”学生立正师:同学好!生:老师好!师:本课内容,学习练习穿轮滑鞋站立及穿轮滑鞋踏步行走,要求同学们:要认真学练、互帮合作、注意安全,保护好自己和他人,同学们能不能做到啊?生:能师:下面根老师做准备活动,让我们
轮滑:《平行站立与踏步》[1].docx
轮滑:《平行站立与踏步》教学设计学科:体育(水平一)课次:第1课时教师:王思鸣学校:合肥市南岗小学一、设计理念:轮滑是我校的体育特色课程,是把新兴的体育项目“轮滑”引入一、二年级课堂,以巩固学习轮滑基础训练为主,使学生在快乐、轻松的氛围中身心并练,健康发展。根据小学体育与健康课程标准的理念,在课的设计上,努力体现学生学习的主体性,实现“主体参与,合作创新”教学意图。以学生的主动发展为目标,系统的利用教材中的动态因素给学生充分的活动空间,让每个学生在情感、态度上表现为积极参与学习活动的高涨情绪。本着趣味性、
轮滑—站立与踏步.docx
轮滑—站立与踏步¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤※※※※※※※¤¤※※※※※※※¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤轮滑鞋在场地的四周放好。学生带好轮滑护具。体委:稍息立正,向前看齐,向前看。稍息。转向教师体委:报告老师,我班共有少先队员28人,全部到齐,报告完毕。师:接受报告。归队。师走到学生面前,面向同学,“上课”学生立正师:同学好!生:老师好!师:本课内容,学习练习穿轮滑鞋站立及穿轮滑鞋踏步行走,要求同学们:要认真学练、互帮合作、注意安全,保护好自己和他人,同学们能不能做到啊?生:能师:下面根老师做准备活动,让我们