《千万别小瞧了晨会》.doc

千万别小瞧了晨会

每天早晨早读课前按学校的规定都有十分钟的晨会，开学初为了有一个良好的开端，作为班主任我天天坚持晨会制度，渐渐地，学生的心从无拘无束的愉快的假期回归到了正常的学校学习生活中来了，晨会便开得没有那么勤了。甚至有时借口要抓紧时间早读，晨会就堂而皇之被挤走了。只有到了非开不可的时候，才又想起了晨会，才又感觉到了晨会的重要。“紧跟勤说”不光说在嘴上，更要体现在行动上。
作为班主任，我经常在思考，学生是严加管教出来的还是和风细雨的爱滋润出来的？为什么有时教育的力量显得那么苍白无力？
名家的经验告诉我：教育是一门艺术，教师的职责不是按照自己的思想去改造学生，而是运用教育的艺术去唤醒他们。唤醒他们沉睡的良知和潜在的能力。作为班主任的我们与学生朝夕相处，学生纯洁的心灵就像一扇等待开启窗户，老师用真诚的心打开这扇明亮的窗户，才能让所有的孩子在蔚蓝的天空下，呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光健康、快乐地成长，才能让所有的孩子享受到大自然赐予我们的鸟语花香、高山流水，才能让所有的孩子感受到爱并努力去回报爱。
每天清晨，第一个与学生见面的人是班主任，晨会课是我们与学生面对面、心对心交流的最佳时间。晨会课是每天的必修课，能够对学生进行循环往复、有层次的教育，促进学生良好行为习惯和良好班风的形成。班主任是班级的灵魂，晨会要精心选择主题，改革晨会一成不变的模式，使晨会课生动、深刻起来，使学生在积极、互动、体验的旋律中养成良好习惯，感悟人生。
一、订好晨会计划
完善的计划是工作的目标，是质量的保证。晨会课有了计划，就能克服以往的随意性，充分发挥晨会课的德育功能。我们要根据学校周工作计划来制订班级晨会课的计划。当然计划不是一成不变的，我们要随时根据学校、班级的具体情况调整晨会课的内容。通过这样有计划的教育，学生良好的品德和行为习惯在潜移默化中逐渐形成。
二、精选晨会主题
现代化、信息化、网络化的生活使学生的生活精彩纷呈，说起网络、明星、游戏他们侃侃而谈，学生毕竟辨别是非的能力不强，引导他们认识现实，正确处理学与玩是班主任义不容辞的责任！主题教育是培养正确认识和良好行为习惯、良好班风的灵魂。晨会主题要从学生实际出发，选择学生感兴趣的、易于学生理解和接受的话题，为他们排忧解难，为他们展开丰富的生活画卷。
1、从小学生行为规范中精选主题
学生的日常行为规范最能反映学生的思想状况和道德品质。我们班学生性格活跃、活泼好动，但个别学生行为习惯较差。喜欢随便拿人家的东西，对他人的劳动成果不懂得珍惜，知错不改。为此在晨会课上安排了“学规范，守规范”的一系列主题活动。在通读和精读《小学生行为规范》的基础上，再结合看录像，使学生牢记这些日常行为规范。随后列举班级或校园内的一些现象，让学生当“法官”对照规范判断对错。加深了对规范的认识。全体同学在学中议，在议中学。生动，深刻，收到了良好的效果。同时抓住他们爱听故事这一特点，经常性地为学生讲一些包含人生哲理，给人启发的故事。如《把耳朵叫醒》《永远坐在第一排》《假如只有三天光明》《被人相信是一种幸福》《名人的读书方法》《在失败中学习成长》《像尊重生命一样尊重树木》《人类喝的最后一滴水，将是自己的眼泪》等等，学生在听故事的同时更感受到做人、做事的人生哲理。
2、在丰富多彩的活动中精选主题
活动是班级、学校工作的一个重要组成部分。我校有运动会、艺术节、希望工程、闪光的红十字、手拉手献爱心等等活动，在开展这些活动的同时，我们要注重发挥它们的德育功能。运动会时的晨会主题定为“团结必胜”、“胜不骄，败不馁”；绿色环保志愿者活动中的晨会主题有“让我们与绿色同行”、“变废为宝”、“家庭节约能源调查汇报”。这些主题教育既激发了学生参加活动的积极性，又让学生在活动中受到教育，真可谓一举两得。
3、从国家时事中精选主题
这几年我国的喜事大事不断。“申奥成功”、“神舟六号载人飞船成功发射”、“十七大的胜利召开”、“嫦娥探月工程顺利运行”……这些事喜事无不让人激动、骄傲。然而就小学生来说，他们对这些大事的背景及历史意义并无多少了解。为了让学生对这些伟大的历史时刻有更深刻的认识，晨会主题紧扣时代的脉搏，与时俱进。“共和国历程”、“说说我家的变化”、“我为你骄傲，祖国”、“话说奥运”。晨会课上，老师娓娓动听的介绍，学生慷慨激昂的演讲，让每一位学生都了解了共和国五十多年的辉煌成就，更加热爱我们伟大的祖国。
4、从中华民族传统美德中精选主题
中国是历史悠久的文明古国，许多传统美德代代相传，成为中华民族最宝贵的财富。学生大多都是独生子女，都是家中的小皇帝、小太阳，所以让学生从小认识传统美德，了解其意义，使他们继承和发扬这些美德是学校德育工作的重点。我们应当努力培养他们自立自强、积极进取的精神；塑造他们善良宽厚的品质，培育他们诚实守信、实事求是的人格。“