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中班家长开放日活动总结（中班家长开放日活动

反思）

中班家长开放日活动总结（中班家长开放日活动反思）1

我校于10月15日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校

领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日

活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的

沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工

作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性

的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学

生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下：

（一）开放班级多。全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己

的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃；

2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学

4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；

5、对家长热情；
6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了

自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，

有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，

有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。

家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活

动总共有120多位家长参与。

（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学

理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。他结|||合自己的家教情

况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。最后每位

家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学

校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，

学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，

尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少

启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上

一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提

出了中肯的建议。具体总结如下：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便

更好地支持和配合学校开展工作；

2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子

学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；

3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；

4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处；
5、学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。

（四）班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定、此活动能够真正让

家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的

学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课

堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施

教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视

野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，

家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。

中班家长开放日活动总结（中班家长开放日活动反思）2

本学期开展了幼儿进入中班的第一个家长开放日，通过一上午的观察，很多

家长都觉得自己的孩子对比小班有了很大的进步，都觉得孩子长大了。

小班的时候孩子用勺子吃饭，有的还要老师、阿姨喂饭，现在中班了，不仅

自己盛饭盛菜，还要用筷子吃饭，别小瞧了这学期才学会用筷子的幼儿，吃起饭

来个个都很溜呢。课后，添添妈妈跟我说，以前上课的添添根本坐不住一节课，

现在居然能乖乖坐着，精神有了很大的集中。是啊，调皮的添添经过这一年多的

幼儿园生活，有了很大的进步。以前的他，上课不是东看看西看看，就是翘翘椅

子，现在的他，可是很愿意举手回答老师的问题呢。饭后，涵涵的妈妈跟我说，

没想到涵涵在学校里用起筷子来这么灵活了，我问她：”在家里还是用勺子吃饭

吗？“她妈妈说：”是啊，有时候还要喂着吃呢。“我赶紧说：”赶快改掉喂饭

的这