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Revision
教学内容：
语音教学

教学目标
1.知识目标：复习学过的19个元音音标和23个辅音音标。
2.能力目标：通过复习，反复操练，听懂、会说、会认读单词音标，并拼写出英文；探索总结出一些字母组合的发音，并归类记忆。
3.情感态度与价值观：通过复习，归类，探索语音知识，让学生更轻松，更科学地记忆单词，增强学习兴趣。

三.教学重难点
复习学过的19个元音音标和23个辅音音标，能拼读含这些音标的单词。

四.教学过程
Step1:动作语音复习导入：
bpmfdtnlgkhzsrjyw
xvchshqu

Step2:语音小结：
A.总结语音：我们已学过23个辅音音标，它们是16个与字母相同的音标和7个与字母不同的音标。
/p//t//k//b//d//ɡ//f//s//ʃ//θ//h//v//z//ʒ//ð//r//tʃ//dʒ//j//w//m//n/
/ŋ//l/
B.元音音标（短元音，长元音，双元音）
/iː//ɪ//e//æ//ɜː//ə//ʌ//uː//ʊ//ɔː//ɒ//ɑː//eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə//eə/
C.结合实际操练：教师出示下列单词音标，学生拼读
[æm][klɔk][lɑ:st][nais]
[kɑ:d][siks][buk]['pensəl]
['sistə]['dɔ:tə][he'ləu]
[ʃi:p][ðæt][diə][weə][θiŋ]
[ru:m]['dʌznt][θæŋk]['brʌðə]
Step3:复习短元音音标：
A.复习单词的读音：教师出示以下单词，让学生说一说这些单词是什么音节，或含什么字母组合。leg,bus,clock,hill,look,cat.
B.引导学生总结重读闭音节中5个元音字母的读音，以及字母组合oo的读法，er在非重读音节中的读音。
C.通过游戏巩固。

Step4:通过单词归类，复习长元音音标,双元音音标和辅音音标：
ee[i:]ir[ə:]oo[u:]al,or[ɔ:]ar,a[a:]ay[ei]i[ai]oy[ɔi]oa[əu]ow[au]ear,ere[iə]ere[εə]sh[ʃ]th[θ]th[ð]ch[tʃ]j,ge[dʒ]dr[dr]ng[ŋ]
Step5:操练：
完成习题：选出下面每组单词中划线部分发音不同的一项。

1.A.threeB.mathC.this
（）2.A.jeepB.jacketC.you
（）3.A.nearB.whereC.here
（）4.A.chairB.shoesC.shop
（）5.A.kiteB.bigC.bike
Step6:作业：
课本64,65页语音知识读一读；
完成一起作业拼读练习.