狮子大王和老虎大王的童话故事.docx
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狮子大王和老虎大王的童话故事老虎同意了狮子的提议说:“你说的没错,与其对立不如我们两个联手,但是我们必须签一个合同。”狮子说:“什么合同?”老虎说:“一个不损害我们两个人利益的合同。”狮子答应了,很长一段时间里,狮子和老虎都很友好的统治着国家,可是就在大象提出了扩充领土的情况下发生了分歧,大象家族的人口越来越多,领地已经不够容纳它们的族类了,大象请求狮子王和老虎王分割些领土给自己。狮子不愿意将自己的领地分给大象,就把老虎的领地割了一块分给大象,老虎看见了生气的说:“为什么不划分你自己的领地给大象,偏偏要割
老虎大王开会童话故事.docx
老虎大王开会童话故事老虎大王等了许久,发现一个人都没有来,于是它怒火冲天着急得偈热锅上的蚂蚁。它说:’“怎么一个人都没有,一个个都认为我老虎不发威,当我是病猫。”老虎大王决定处罚它们。小动物觉得太冤了,老虎大没有写时间、地点、也没有写着要请那些小动物们开会,这怎么能怪我们这些小动物呢/。小动物们决定向大王申辩,第一个申辩的是老马,老马说:“尊敬的大王,您可不能怪我们,您没写出什么时候开会,我怎么知道开会时间呢?再说了,我可是很忙的,我白天要去找食性运货,晚上要照顾小孩。如果您说了什么时间开会,我一定会抽空
《狮子大王》.doc
“学·习课堂”教学设计年级一年级学科美术教师王宁上课时间课题《狮子大王》学的目标:通过对大自然中狮子的观察、比较和对生活中的各种狮子艺术品的欣赏,了解狮子的特点。习的内容:能大胆地运用不同材料表现具有不同个性的狮子课前育人:身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞学习过程:[译文]要爱惜身体,遵守道德。身体有了伤痛,会让父母担心;道德出了毛病,会让父母亲丢丑。[小故事]董卓是东汉末年的军阀,他带领军队来到国都,废掉了皇帝刘辨,另立刘协为傀儡皇帝,并从此独揽朝政。董卓专权期间,对朝廷中的大臣肆意杀戮,对天下的百姓任意欺凌。
狮子大王_.doc
狮子大王教学目标:1.通过欣赏、观察,了解狮子的基本特征,使学生热爱大自然,增强对动物的保护意识。2.能够抓住狮子的基本特征,并能描绘出狮子威武的样子。3.能够大胆想象并用夸张的手法完成画面,进一步学习绘画技能。教学重点:通过观察学习,能了解够抓住狮子的基本特征,描绘出狮子威武的样子。教学难点:能够大胆想象并用夸张的手法表现狮子。教学准备:狮子课件、师范作品教学过程:一.导入1、今天我们一起去一个神奇而美丽的地方好不好?(出示课件:森林动物园)2、在这片美丽的森林中有谁住在这儿?(出示课件:各种小动物跳出
老虎大王的通知作文.docx
老虎大王的通知作文老虎大王的通知作文随着社会一步步向前发展,接触并使用通知的人越来越多,上级机关对下级机关可以用通知,平行机关之间有时也可以用通知。写起通知来就毫无头绪?下面是小编精心整理的老虎大王的通知作文,希望能够帮助到大家。老虎大王的通知作文1老虎大王在树上贴了一条通知“请来开会"。老虎大王在森林广场等啊等,等到晚上11点都没有小动物来,老虎大王火冒三丈,大吼一声,小溪都吓得退回去了。第二天清早,老虎大王冲出大门,就去找小动物算账。它看见小马跑过去,拦下它说:"你为什么不去参加大会?"小马说:"老虎