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小数的大小比较说课课件.ppt

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说课设计说教材已熟练地掌握了万以内的认识和加、减法设置贴近学生生活的具体情境，让学生经历比较小数大小的学习过程，体会小数大小的比较方法，从而实现认识的提升。说目标说教法说学法说流程说流程说流程小组学习要求：说流程说流程课堂总结说作业说板书