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如何培养学生认真完成家庭作业的习惯

每个星期一看到学生的家庭作业，总是有些头疼，不是这缺了，就是那漏了，字迹可谓是龙飞凤舞，他们常会在行云流水间草草收场，当然其间也夹杂着几本精品，唉！真可谓是难能可贵呀。面对如此现状，我决定来一次整治，可又该采取什么方法呢？疑惑间，我尝试运用了以下几种做法：首先，从自身出发，我改变了一份作业一统天下的局面。也就是说如果学生的课堂作业是全对的，而当天的家庭作业中又出现了与课堂作业相同或者相似的习题，那么，学生可以不做此类题，可选择剩余的其他习题来完成。这样，既提高了学生课堂作业的质量，又激发了学生完成家作的热情。另外，我还通过个别谈话，因人而异的采用适当的方法，帮助那些作业较差的学生，例如对于差生：教师不批评，但学生每天必须明确学了什么？学到了什么？必须尽力完成每份作业，做到不懂就问，确实不懂得可以空着不做，第二天早上请教老师后完成。对于中等生：师生共同分析原因，明确作业的目的，共同协商，寻找合适的方法。而优等生则给其反思的机会，让他自己确定方法，讲明措施。其次，从学生方面，我也采取了一些措施：第一、作业对比，发现差距。也就是说，通过对比使学生找到自己与他人的差距，从而使学生在意识上产生一种需要，那就是努力提高作业的质量，从而缩短与他人的差距。例如：我将最好的与最差的几本作业分别展示于黑板上，让学生来比较，分析，找找两者的差别，谈谈各自的感想。第二、经验介绍，寻找突破口。我让做的好的学生来说说自己是如何完成家庭作业的，有什么好的方法值得推广，又便于大家在实际中加以应用。你又想提醒大家些什么？以上是我为提高学生家庭作业的质量而尝试的一些方法，就短期来看，效果不错，其长期的效果还有待于进一步的验证。如何培养学生认真完成作业的习惯2017-03-2012:35|#2楼作业是学生最基本、最经常的独立学习活动，是学生巩固知识，形成知识技能的主要手段。因此，必须养成认真完成作业的习惯。怎样才能养成此习惯呢？（一）培养学生专心作业和独立完成作业的习惯。课堂作业由于有老师督促检查，一般还比较认真，而在家庭作业中常常出现许多不良的习惯。例如，做作业时，做做玩玩，心神不定；拼命赶速度；依赖家长或照抄同学的作业等。这些都严重影响了作业的质量。为此，我在布置家庭作业时，除对学生提出要求外，还应同家长取得联系，共同督促指导学生认真独立地完成家庭作业。（二）培养学生认真审题，仔细计算的习惯。审题是正确解题的前提，学生作业中的许多错误往往是没有认真审题造成的。因此，要教给学生认真审题的方法。对于计算题，我让学生先检查题目里的数字、运算符号有没有抄错，然后确定先算什么、再算什么，有没有简便的方法；对于应用题，一定要多读几遍，弄清已知条件和问题是什么，条件中哪些是直接的，哪些是间接的，再分析问题与条件、条件与条件之间有什么联系，最后列式；对于判断题，要弄清每一个字、词或符号的意义，并同已掌握的知识作比较，以便作判断。审题以后，要仔细地计算。每做一道题我都让学生吧验算结果写在验草纸上，要力求有条理、清楚，以便过后我收齐检查，及时评价。（三）培养学生学会自我评价作业的习惯。作业，作为数学学习的一个重要环节，主要包括完成作业和评价作业两部分。对于学生来说，这两部分是一个整体，不能分割。它对提高作业的准确率，对培养和发展学生的思维能力、判断能力、评价能力以及责任感等都有重要意义。学生在做自我评价时，主要看自己在检验、估计和自我改正错误等方面的表现。有些学生在计算方面出错，有些学生在审题上出错，有些学生在抄写时出错，检验和估计后如发现错误，应自觉地找出原因，并改正错误。总之，只有使学生养成了良好的学习习惯，才能使作业完成的有质有量。由于小学生的思维活跃，接受新事物快，所以，只要教师引导得法，才能很快使学生掌握一些基本的好习惯，并运用到自己的学习生活中去，为提高数学能力打好坚实的基础。