六年级下册道德与法治 期末检测卷含答案【a卷】.docx

六年级下册道德与法治期末检测卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面哪些行为属于尊重自己？（）
A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护
B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉
C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋
2.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（）。
A.语言可以体现尊重
B.行动可以体现尊重
C.语言不能体现尊重
3.关于尊重的说法，下列选项正确的是（）。
A.每个人都应该得到尊重
B.只有名人才应该得到尊重
C.只有父母、老师、长辈应该得到尊重
4.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（）。
A.尊重差异
B.消除差异
C.排斥差异
D.远离差异
5.“君子和而不同”出自（）。
A.《大学》
B.《道德经》
C.《论语》
6.古埃及文明发源于（）东北部。
A.欧洲
B.非洲
C.亚洲
7.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（）。
A.授人玫瑰，手留余香
B.敬人者，人恒敬之
C.唯宽可以容人
D.天下兴亡匹夫有责
8.2020年新冠肺炎疫情防控期间，各级各类学校利用（）进行线上授课，线上学习成为中小学生学习的新方式。
A.信息技术和互联网技术
B.蒸汽机的发明和改进
C.中国先进的航天技术
9.清洁能源包含：（）。
A.太阳能、水能
B.风能、生物能
C.以上都是
10.学习中遇到拦路虎，不能（）。
A.马上放弃
B.认真思考
C.请教老师
D.寻找解决问题的方法
二.填空题(共10题，共42分)
1.君子（），这句话的含义是指，君子在与他人交往时能（），但在具体问题的看法上却有自己（），不必（），人云亦云。
2.掌握反思的（），可以让我们更好地进行反思。
3.2019年“国际和平日”的主题是（）。
4.四大洋是指（）、（）、（）、（）。
5.六年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（）。
6.（）流域和（）流域是中华文明的重要（）。
7.每个人都是（）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著的成绩，他也拥有生而为人的尊严，因此，每个人都应当得到（）。
8.人们对世界的认识是一个（）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（）的认识。
9.我国是世界上遭受自然灾害（）的国家（）。
10.（）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。
三.判断题(共10题，共20分)
1.尊重他人不仅表现在生活上，更应表现在行动上。（）
2.用淘米水洗菜，不仅节约了水，还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。（）
3.如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（）
4.我国把环境保护列为一项基本国策。（）
5.尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（）
6.尊重自己就是别人不能批评自己。（）
7.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（）
8.我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。（）
9.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（）
10.我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。（）
四.连线题(共2题，共10分)
1.连线。
中国自由女神
唐代书法家斗兽场
黑人领袖万里长城
美国颜真卿
古罗马曼德拉
2.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏资源短缺
石油、天然气过度开采环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共3题，共22分)
1.地球越来越不堪重负的表现有哪些?
2.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？
3.自然灾害会带来怎样的影响？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共19分)
1.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？
②自然灾害发生时，我们应该怎么办？
2.夏朝时候，一个背叛的诸侯