2020年全国中考历史试题专题外国史汇编——综合解析题.pdf

2020年全国中考历史试题专题外国史材料综合分析题汇编

说明：材料解析题是中考历史试卷中的重头戏，但大部分材料分析题都是综合性，可
能是古代、近代和现代中的任意组合，也可能是中国史和外国史的综合。因此本试题分类
汇编把材料分析题分为：中国史材料综合分析题、外国史材料综合分析题和中国史外国史
对比综合分析题三大部分。（2020年中考·甘肃省兰州23）中数字“23”是该题在原试题
的位置。
1.（2020年中考·安徽省）阅读材料，完成下列要求
材料一
时间事件
1600年英国女王特许英国东印度公司垄断英国与好望角以东各国的贸易
1607-1733年英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地
1652-1674年英国发动数次对荷战争，给荷兰以致命打击
1756-1763年英法七年战争，法国战败，英国一跃成为世界上最大的殖民强国
1757-1765年英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富
——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等
（1）根据材料一概括英国早期殖民扩张的主要方式。（2分）

材料二19世纪末期，随着世界强国地位的最后确立，出于同老牌帝国主义国家重新瓜
分世界的需要，美国开始推出其独立的对华政策。1900年7月，美国又照会列强，重申美
国“门户开放”政策。实质上，该政策完全是美国政府从其自身利益出发、以损害中国人民
利益为目的的侵华政策
——据王斯德《世界通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国“门户开放”政策提出的背景。（4分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，简桥殖民地半殖民地人民反对殖民扩张的合理性。（4
分）

【答案】（1）成立特权贸易公司；建立殖民地；发动争夺殖民地的战争；掠夺财富等。（任
答两点，2分）
（2）美国世界强国地位的确立；同老牌帝国主义国家争夺殖民霸权的需要；列强在中国掀
起瓜分狂潮时，美国正牙和西班牙争夺殖民地，无暇东顾等。（任答两点，4分（
（3）理由一：殖民扩张具有侵略性，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，破坏了这些国
家的主权，加剧了这些地区的贫困落后。
理由二：殖民扩张加剧了国际局势的紧张，激化了殖民国家之间、列强与殖民地半殖民地之
间的矛盾，威胁世界和平。
（任答理由一、二，或综合理由一均可，4分。另立角度，言之成理可酌情给分）
1.（2020年中考·福建省31）（6分）阅读材料，完成下列要求。
材料：1783年，华盛顿领导的独立战争取得胜利。独立后的13州维持着微弱的中央政
府。虽然通过了统一的宪法，但是当时各州的利益互不相同，通信手段落后，联邦早晚会分
裂。不过，蒸汽轮船、铁路和电讯技术的相继出现，阻止了美国分裂。

——摘编自[英]威尔斯《世界简史》
（1）根据材料，指出“独立战争”的领导人。

（2）你是否同意“蒸汽轮船、铁路和电讯技术的相继出现，阻止了美国分裂”的观点？结
合所学知识，简要说明理由。
【答案】
（1）华盛顿。
（2）【答案一】判断：同意。理由：美国独立后存在分裂的风险，但蒸汽轮船、铁路和电讯
技术的出现为美国提供了更便捷的交通和信息交流，促进了国内统一市场的发展。随着科技
的进步，北方工业资本主义力量壮大，在南北战争中战胜了南方，从而阻止了美国分裂。
【答案二】判断：不同意。理由：美国独立后，各州利益不尽相同。随着先进技术的运用，
南北方不同经济类型的发展，导致矛盾加剧，南方诸州退出联邦，挑起内战。可见，工业革
命成果的运用并不能阻止美国走向分裂，而是林背政府通过南北战争打败南方，才阻止了美
国分裂。
【答案三】判断：不同意。理由：林肯当选总统后，南方诸州退出联邦，挑起了内战。林肯
政府采取一系列举措，凭借科技、经济等优势，羸得了南北战争的胜利，维护了国家的统一。
可见，阻止美国分裂的因素不仅是科技，还包括经济、政治等。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握美国独立战争、第一次工业革命、美国
内战的相关知识。运用所学，具体分析作答。
3.（2020年中考·甘肃省兰州23）阅读下列材料，回答问题。
材料一冷战结束后，世界正在呈现出一种新面.貌。资本、信息、技术、商品和人员
的高速流动……局部冲突频仍，，核威胁依然存在，恐怖主义威胁和霸权主义行径并行。此
外，环境污染、资源枯竭等非传统的不安全因素在侵蚀、威胁着这个星球。
——《世界通史·当代卷》
材料二单丝不成线，独木不成林，一体化符合欧盟各成员国利益，但只有正视问题方
能解决问题。如果光喊团结口号，而无视欧盟成员在发展程度上存在的差异，简单机械地实
施划一政策，事事寻求共识，必然导致各方都不满意。
——郑江华《欧洲一体化如何再发力》
材料三:当前，新冠肺炎疫情正在全球蔓延。人类只有共同努力，才能战而胜之，在经
济全球化时代，这样的重大突发事件不会是最后一次，各