家乡的民俗探秘.docx

家乡的民俗探秘
第一课时
教学过程：
活动一：走进丰富多彩的民俗
1、教师导入;大家都喜欢过年，请说一说，你们为什么喜欢过年?
2、学生自由发言。在学生回答的同时，师生共同归纳过春节的传统习俗，明确这些习俗是传统的习俗，是几千年流传下来的。
3、学生自由发言。谈一谈各种传统节日的不同习俗，体味这些习俗与人们生活的关系，对人们生活的影响。
4、分小组交流课前收集的家乡习俗资料，合作填写教材上的表格。
5、全班交流表格，进一步补充完善表格。
6、引导学生谈自己的意见。
﹙1﹚从这些家乡习俗中，你了解到了什么？
﹙2﹚你喜欢哪些习俗，为什么？
﹙3﹚你认为哪些习俗应该抵制？
7、通过学生的交流活动，使学生对家乡的习俗内容有较全面的了解，体会它们的丰富多彩，认清陈规陋习，坚决抵制。同时产生“为什么有这么多的习俗？他们是怎样形成的”的质疑，为下面的学习奠定基础。