美术特岗教师面试真题.pdf

美术特岗教师面试真题

美术特岗教师面试真题

1、教师考试试题美术课程具有性质，是学校进行的主要途经。

2、教师考试试题美术课程标准按教学活动分为四个学习领域。
3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于

旧教材观是教材，新教材观是教材。
4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、、、学生学习的

欣赏者。
5、美术又称、、。美术的社会功能主要表达在功能功能和功

能。
6、美术媒材是构成美术作品的，如颜料、纸张、粘土、画布、电

影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称，常见的焦点透视有透视和透视两种。

8．色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是。
9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指等方

法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、等方法。
10、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕。的作品《大卫》

是一件雕作品。

11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是与。
12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家和北齐画

家所独创的宗教图像样式。
13、北宋画家王希孟的，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我

国古代绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是派派别的画家。
15、毕加索是籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是画派的主要代

表人物。

二、单项选择题：(每题1分共8分)
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是

()。

A、阎立本B、吴道子C、张萱D、张择端

2、法国画家塞尚在西方被尊奉为()。
A、后印象画派之父B、现代绘画之父C、印象派之父D、当代绘画

之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于()。
Ａ、罗马式建筑Ｂ、拜占庭式建筑Ｃ、哥特式建筑Ｄ、拉丁式建

筑

4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。

Ａ、封建文化Ｂ、市民文化Ｃ、宫廷文化Ｄ、贵族文化

5、印象派画家在描绘物体时所追求的是()。

Ａ、形体结构Ｂ、光线明暗Ｃ、光色变化Ｄ、意象效果

6、美术创作原那么“外师造化、中得心源”是()提出的。

Ａ、王洽Ｂ、张璪Ｃ、王维Ｄ、张彦远

7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。

A、沈周B、文征明C、唐D、仇英

8、铜胎掐丝法郎的俗名是（）。

A、唐三彩B、扣器C、景泰蓝D、宣德炉

三、判断题：(每题1分共8分对的打“√”，错的打“×”)
1、美术课程评价是促进学生全面开展、改良教师的教学，促进美术
课程不断开展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标

准》。()

2、教师只是课程的传递者和执行者。()

3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的`学习方式。()

4、生活经验也是知识的重要组成局部。()

5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。()

6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()

7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。()

8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。()

四、简答题：(每题6分共18分)

1、美术课程的性质与价值是什么？

2、美术教学设计的关键点有哪些？

3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？

五、案例分析题：(共10分)
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请新课标

理念分析两者的异同。
教学目标一：1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画

出其根本特征。
2、通过课件(或范画)了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，
并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观

察到的事物。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。
教学目标二：1、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘

画形式表达自己的感受。
2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之

美。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。

六、技能题（共计20分）

用草图形式创作《我的学生》。
根本要求：联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现

力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。

3429417921:23:59

一、填空题：(每空1分共36分)

1、美术课程具有性质，是学校进行的主要途经。

2、美术课程标准按教学活动分为；；

；四个学习领域。
3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于

旧教材观是

教材，新教材观是教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、、

、学生学习的欣赏者。
5、美术又称、、。美术的社会功能主要表达在功能功能和功

能。
6、美术媒材是构成美术作品的，如颜料、纸张、粘土、画布、电

影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称，常见的焦点透视有透视和