广东省盐田区社会工作实物（初级）资格认证大全附答案（培优B卷）.docx

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广东省盐田区社会工作实物（初级）资格认证大全附答案（培优B卷）

第I部分单选题（100题）

1.（2017年真题）中国金融期货交易所为了与其分级结算制度相对应，配套采取的是（）。
A:当日无负债结算制度
B:结算担保金制度
C:交易会员联保制度
D:风险准备金制度
答案：B

2.社会工作者在调查中发现，一些家长认为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少，还认为读不读书无所谓。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。
A:亲职教育
B:亲子关系辅导
C:课后托管
D:儿童问题辅导
答案：A

3.小李是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小李目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小李（）。
A:识别他人的情绪
B:学会用不同的词语和方法表达情绪
C:增强心理承受能力
D:识别自己的情绪
答案：D

4.小兰是家里的独生女，平时家里人都把她当宝贝捧在手里，生怕小兰受到一点点的委屈，小兰养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，平时在家里，什么事情都是父母帮她做。而且小兰平时想要做什么事情，父母都是绝对“服从”。今年小兰要到外地上初中，需要住校，小兰的爸妈特别担心她，觉得小兰被他们宠坏了，出去之后没法独立生活。情急之下，小兰的妈妈找到了社会工作者小王。小王接案后，针对小兰的情况设计了一系列的介入措施，其中一些措施是让小兰的父母鼓励小兰“自己的事情自己动手做”。此外，社会工作者为小兰的父母提供了一些技巧，比如，当小兰自己动手做了一件事情时，他们需要及时给予小兰鼓励。一段时间后，小兰的父母发现小兰有很大改变。社会工作者小王正在进行的这种形式的改善亲子关系的服务工作属于（）。
A:家庭行为学习
B:家庭照顾技巧训练
C:家庭心理健康教育
D:家庭主题活动
答案：A

5.()既包括主动以及被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。
A:忽视老人
B:疏于照顾老人
C:虐待老人
D:恶意对待老人
答案：B

6.（2019年真题）某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于（）儿童福利服务。
A:替代性
B:补充性
C:保护性
D:支持性
答案：B

7.某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫。协助她们成立了合作社，一起销售农副产品，并为她们提供电子商务培训。上述工作（）
A:既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会性别需求
B:既满足妇女的实用性社会性别需求，也满足妇女的战略性社会性别需求
C:满足了妇女的战略性社会性别需求
D:满足了妇女的实用性社会性别需求
答案：B

8.矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程，其内容涵盖生活照料、经济支持、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。这主要体现了矫正社会工作的（）。
A:教育功能
B:服务功能
C:监管功能
D:矫正功能
答案：B

9.“抗逆力论”指出了学校社会工作的操作方法，包括6个步骤、两大部分，其中1～3步属于危机缓冲系统，重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲，做出调整；4～6步属于抗逆力建构系统，重在促进学生建构抗逆力，提升心理能量，下列属于抗逆力建构系统的是()。
A:促进亲社会联结
B:建立清楚一致的界限
C:教授生活技能
D:建立和表达高期望
答案：D

10.（）认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需求，提供符合受助家庭成员要求的服务。
A:家庭个别化原则
B:家庭处境化原则
C:家庭成员需求满足原则
D:帮助家庭成员增能原则
答案：A

11.社区社会工作者老齐在走访社区高龄老人时，发现85岁的秦爷爷有一个22岁的孙子小兵赋闲在家。秦爷爷悄悄告诉老齐，小兵游手好闲，还抽烟吸毒，家人都拿他没办法，请老齐帮助小兵。与小兵耐心细致的沟通交流后，老齐证实了秦爷爷的说法。针对上述情况，老齐恰当的做法是（）
A:告诉秦爷爷自己解决此问题
B:转介小兵给禁毒社会工作者
C:评估小兵问题严重性
D:为小兵拟订服务计划
答案：B

12.学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。
A:互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
B:互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
C:互动模式强调组员问的平等