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发展低碳经济开题报告

发展低碳经济开题报告（精选5篇）时间过得真快，大学生活即将结束，大学生们都开始做最后的毕业设计了，而我们做毕业设计前要先写开题报告，开题报告应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的发展低碳经济开题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。发展低碳经济开题报告篇1一、课题提出背景据统计在中国，年平均二氧化碳排放量2.7吨，但一个城市的白领即便只有40平方米的居住面积，开1.6L的车上下班，一年乘飞机12次，二氧化碳排放量也会在2611吨。全球变暖的气候问题致使人类不得不考量生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放，是形成气候的重要因素之一。可以想象如果我们的生活方式不改变，我们的生活会是什么样的？二、活动开展的目的和意义1、树立一个正确的低碳生活的意识，能够引导学生树立一个正确的世界观、人生观、价值观，高中是培养具有创新能力的社会有用人才的摇篮，是学生成长、走向社会的重要通道，树立一个低碳生活的意识对社会有很大的影响力；2、践行低碳生活的生活方式，能够改善我们的生活环境，从真正意义上支持可持续发展的思想，学生作为社会的中流砥柱，在今后的社会舞台上将发挥至关重要的作用，学生的低碳实践活动能够给社会环境和经济增长方式有一个质的改变；3、倡导低碳生活，对帮助我们践行科学发展观，转变经济发展方式，树立低碳思维方式，有重要指导作用。低碳发展符合全面、协调、可待续的科学发展观，是科学发展观的生动体现，是人类面对气候危机展开的拯救地球、拯救人类自身的一种方式，是改变依赖“消耗、高排放、高污染、低效率”的粗放式经济发展方式的一种机遇。对我们来说，从生活习惯、消费观念、学习方式等多领域开展低碳教育和实践，既是加强对科学发展观内涵的认识，又是对科学发展观的身体力行，低碳活动，就是在践行科学发展观。三、课题研究内容（一）研究的主要内容本研究所要探讨的问题是，随着低碳的概念被社会各界理解并接受，当代学生是否对低碳生活的概念有一个明确的认识；学生是否有意识的是落实低碳生活的各项措施；学生低碳生活的落实情况进行的好坏；学校政府对低碳生活是否起到了作用；是否还有其它因素影响着低碳生活的落实与发展？为了达到以上目标，本研究课题会结合具体情况，全面考虑低碳生活的各种行为因素，研究学生落实低碳生活的情况，着重研究以下几个方面的内容：1、对当代学生对低碳生活是否有一个明确的概念，以及各种低碳生活方法的落实情况进行全面的调查研究，描绘出学生低碳生活的现实情况。2、从家庭情况、学校教育、学生自我意识等方面，探讨不同因素对低碳生活落实情况的作用和影响。3、对学生个人的低碳生活作出评价，分析低碳生活落实的阻碍因素，探讨学生可以从哪些方面来落实低碳生活人生观。（二）研究目标通过对学生低碳生活认知情况以及落实情况作一个全面详细的了解，分析在低碳生活的落实上面存在一些阻碍，以及可以通过哪些途径来推动学生自觉的投入到低碳生活的建设中去。四、研究对象在丹东市五所高中中抽取400人为调查的总体，对他们进行一个比较系统的问卷调查。五、资料收集的方法本课题的资料主要来自于下两个方面：1、现有的文献资料。包括国内外最新的关于学生低碳生活方面的文献、国家的统计资料等。收集方法主要通过计算机检索以及到图书馆查阅相关资料。2、调查问卷资料。样本规模为300。收集方法为：在确定的五所高中分别抽取80份问卷，每个年级分别抽取20份问卷，采取个别发送法、当场填答、当场回收的方式进行，以保证填答的质量和回收率。发展低碳经济开题报告篇2一、课题简介：本课题研究项目于20xx年1月由延安市教育科研小组办公室批准立项。负责人：xx课题名称：学生环保和低碳生活教育研究二、课题提出的背景：近年来，随着社会的发展，科技的进步，人们的生活水平得到了很大进步。但随之而来的环境问题也给我们敲响了警钟。大面积的森林被砍伐，水土流失严重，沙尘暴，泥石流，地震等一些自然灾害频繁发生。碳排放量的增加，使得全球的温度不断的上升。有资料显示：近10年是有记录以来，全球最热的10年。气温的升高导致海平面上升。预计到本世纪末，海平面将平均升高1.9米。这样将使得上海，东京，新奥尔良等一些沿海城市的居民无家可归。环境的恶化还给我们的健康带来了巨大的危害。每年因空气质量造成的疾病在不断增加。例如：近年来我国一些大城市频频发生的雾霾。造成人们不能正常的进行户外活动，高发的呼吸道疾病...所以，环保和低碳的生活已经成为人类急需建立的新的生活方式。可以想象：如果不提倡低碳生活从我做起，我们的生存环境将会越来越糟糕。三、课题研究的目的和意义：通过本次活动的实施，使学生了解什么是低碳生活？并反思自己的行为，如何将低碳生活落实到生活中。培养学生通过多种渠道搜集信息、筛选信息以及整合信息的能力以及语言表达能力。培养学生合作与分享的意