Flash实验报告.doc

江西科技师范学院

实验报告

课程二维动画制作

院系教育学院

班级

学号

姓名

报


告


规


格

一、实验目的

二、实验原理

三、实验仪器

四、实验方法及步骤

五、实验记录及数据处理

六、误差分析及问题讨论

目录

1.实验一：Flash基础操作……………………………………………………（3）

2.实验二：Flash运动补间……………………………………………………（6）

3.实验三：Flash引导层与遮罩层……………………………………………（8）

4.实验四：Flash综合贺卡制作……………………………………………（9）

5.实验五：时间轴命令应用…………………………………………………（14）

6.实验六：数字运算语句……………………………………………………（16）

7.实验七：影片剪辑事件……………………………………………………（18）

8.实验八：交互性鼠绘场景制作……………………………………………（20）

9.实验九：课件作品综合设计………………………………………………（22）

10.实验十：脚本作品综合设计………………………………………………（24）

11.
江西科技师范学院实验报告
年级班学号姓名实验日期2012年月日成绩

指导老师：（第PAGE\*MERGEFORMAT23页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT24页）

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每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。
实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。
这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！

一、实验课程名称
Flash
二、实验项目名称
试验一：Flash基础操作
三、实验目的和要求
让学生掌握flash软件的运用，熟悉flash的操作界面，掌握基础操作。
四、实验内容和原理
熟悉flash操作界面
五、主要仪器设备
计算机、Flash8.0软件
六、操作方法与实验步骤
1、打开Flash8.0，观察flash操作界面，可以看到主界面为：

2、了解帧、关键帧的概念及区别，认识时间轴，懂得如何去运用它们；

3、掌握其他工具的属性、概念、和功能；
如要绘制一个小圆，先点击工具栏上的椭圆工具，

然后将填充色改为放射状渐变色，使其具有立体感。接着在操作面板中绘制小球，就完成了。

七、实验结果与分析、心得
通过本次实验，我掌握了flash的基础操作，熟悉了它的操作界面，懂得了如何去使用各种工具。

一、实验课程名称
Flash
二、实验项目名称
实验二：Flash运动补间
三、实验目的和要求
1、掌握补间的概念；
2、学会运动补间、形状补间的制作。
四、实验内容和原理
1、运动补间
2、形状补间
五、主要仪器设备
计算机、Flash8.0软件
六、操作方法与实验步骤
1、运动补间的制作，我以“风车转动”为例，步骤如下：
用矩形工具绘制一个长方形，然后用选择工具使其变成三角形；
用任意变形工具将三角形的中心点移到三角形的一个顶点；
点击“窗口—变形”，然后调节旋转角度，45度复制旋转，风车就绘制好了；
在第20帧插入关键帧，创建动画补间，设置属性为顺时针旋转3次；
测试影片就完成了。

2、形状补间的制作，我以“椭圆变为长方形”为例，步骤如下：
（1）、在第1帧绘制一个任意椭圆，颜色为红色，按Ctrl+B，打散。
（2）、在第30帧处绘制一个任意长方形，颜色为蓝色，按Ctrl+B，打散。
（3）、创建形状补间动画，播放影片即可。

七、实验结果与分析、心得
通过这节课的学习，我们知道了动作补间和形状补间的区别，会运用这两种方法制作简单的动画，对flash有了更近一步的了解。

一、实验课程名称
Flash
二、实验项目名称
实验三：Flash引导层与遮罩层
三、实验目的和要求
能制作出某一物体沿某一轨迹运动
四、实验内容和原理
1、引导层：激光笔/抛物运动
2、遮罩层：背景字
五、主要仪器设备
计算机、Flash8.0软件
六、操作方法与实验步骤
激光笔
1.新建文字图层1“F”，打散文字,将文字内部颜色去掉，复制层1至层2
2.新建图层3,绘制黄色激光笔，并将图层拖至2下
3.将图层2转为引导层，并删除封闭口
4.将激光笔对齐引导层起点与终点位置
5.创新补间动画
6.图层1进