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竖——垂露竖
漳州市巷口中心小学李雅苹
教学目标：
1、掌握垂露竖的特点、写法。
2、努力写好“干、廿、甘”。
3、规范坐姿、握笔姿势的习惯养成。
教学重点：
掌握垂露竖的特点、写法及包含此基本笔画的“干、廿、甘”的写法。
教学时数:1课时
教学过程：
一、谈话导课
同学们，在中国，人们使用毛笔写字作画已经有数千年了，可谓历史悠久。老师希望同学们通过学习书法这门课程，让自己的字变得漂亮，让书法艺术更好地传承下去。今天我们将继续学习第二课：竖——垂露竖。
过渡：写书法离不开笔，现在，我们一起来了解一下手中的毛笔。
二、知识链接
1、认识毛笔各部分的名称:挂绳、笔管、笔头（笔根、笔肚、笔尖）
2、学习提与按
师：笔尖也叫做笔锋，它具有良好的弹性，我们在书写的时候，可以利用笔尖的弹性或提或按，就会形成粗细不同的笔画线条。
3、师示范
按——笔尖逐渐散开，笔画变粗
提——笔尖渐渐弹起，笔画变细
师：因此，我们想让笔画粗些，就轻轻往下按；我们想让笔画细些，就稍稍把笔往上提，但笔尖不能离开纸面。
4、生实践体验
5、笔画“横”的作业展示及评点
三、学习垂露竖
1、讲解垂露竖的运笔步骤：逆锋向左上起笔，折锋向右下顿笔，转锋向下行笔，稍稍提一下，顿笔向右上回锋收笔。（师边画笔法图）
2、边范写，边说运笔步骤
师：在回锋收笔之后，竖画的末端像挂着一颗小露珠，所以我们把这种竖画叫做“垂露竖”。
3、书写准备：回顾擫压钩格抵的执笔方法和正确的书写姿势
生齐读：头要正，腰须挺，两肩齐，二足平，双臂打开笔居中。
生练习书写，师巡视指导，及时纠错
指出书写中存在的问题，范写，生再练写3个垂露竖
小结过渡：垂露竖的书写已经没有问题了，下面我们来看看垂露竖在汉字中的运用。
四、巩固深化，练写“干、廿、甘”。
1、出示“干、廿、甘”，说说发现了什么
2、学写“干”
范写。注意：两横一粗一细，短横稍稍向上弯，长横写在横中线上，这一长横中间细两端粗，像一根扁担，我们把它称为扁担横。
生练写
学写“廿”和“甘”
讲解：“廿”和“甘”都是上宽下窄，不能像“干”一样把竖写得那么直。
范写
生练习书写，师巡视指导，及时纠错
作品展评
五、总结