竹竿舞教案.doc

竹竿舞教案

任课教师：黄昌立年级：高二班级：11班人数：40人指导教师：龙仕徐

教学
内容竹竿舞教学教学
目标认知目标：让学生学会竹竿的操作，初步了解竹竿舞的基本练习方法。
技能目标：初步掌握竹竿舞的基本舞步跳法，敲竹竿的节奏。在轻松活泼的气氛中发展学生的灵敏、协调、弹跳等身体素质。
情感目标：培养学生热爱民族传统体育运动、相互协作的精神，在体验跳竹竿舞的乐趣时，同时培养学生积极学习习惯。重点
难点教学重点：协调运动，打好节拍，掌握基本步的跳跃。
教学难点：基本步与竹竿有节奏的配合。场地
器材1.排球场２.音响、U盘３.竹竿10根内容与
时间教师活动学生活动组织与要求导
入
热
身

6′课
堂
常
规
1、指定地点集合。
2、向学生问好。
3、宣布教学内容与要求。
4、安排见习生。1、按指定地点集合整队。
2、向老师问好。
3、明确学习内容及要求。
4、见习生出列。组织：四列横队。
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要求：注意力集中，认真听讲。慢跑过固定横竿1、教师讲解慢跑方法与要求。（速度不宜过快慢跑过竹竿）1、学生在音乐中慢跑练习。
2、跟上教师的步伐。组织：
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要求：保持队形，过竿时注意安全，不能踩、踢竹竿。
学
习
与
体
验
34′舞步练习
1、教师讲解示范竹竿舞的舞步动作及要领。（单脚跳，每只脚2拍，共4拍）

2、教师讲解示范过固定竿舞步动作。（每一格跳2拍）1、学生原地跟教师做舞步练习。
（分解练习）

2、学生组跟节拍过固定杆练习。组织：四列横队
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要求：舞步整齐统一，脚步要跟节拍跳过竿。
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打竿练习1、讲解打竿动作要领。（开开、合合）
2、教师选一学生与之做打竿示范。
3、教师巡回辅导并更正错误的学生动作。1、学生徒手模仿练习。
2、学生分组打竿练习。
3、学生继续练习。组织：四列横队。
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组织：

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要求：节奏统一。竹竿舞练习

1、讲解练习方法，注意事项，（一组打竿，三组跳，注意节奏）教师打鼓，以音乐为节奏。
2、，教师巡回辅导。
3、教师讲评学生在敲竿和跳竹竿舞中出现的问题。
4、教师以口令和手势帮助学生纠正动作。
5、增加难度：学生在原来的基础步伐上增加难度。教师巡回指导。
教学重点：
敲竹竿节奏与脚跳吻合。1、学生分4组练习，每一组3排竹竿。跳过3轮后交换，打竿的跳，跳的打竿。
2、学生继续交换练习。
3、学生分组讨论存在问题。
4、学生按老师纠正的方法继续轮换练习。
5、学生由原来一直前进改为在竹竿方阵里前进两步→后退一步→再前进两步后退一布。
组织：四个小组
要求：1、节奏分明，并分清楚，落地轻巧；2、气氛活跃，情绪高涨；3、注意安全，互相关心。
安全提示：注意脚下，口令统一，听清节奏，胆大心细。
组织：

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学
习
与
体
验
34′竹竿舞练习

6、再次提高难度：改变打竿节奏不变，提高学习欲望，教师指导学生，在竹竿方阵转圈。
7、教师讲解示范新的跳法。
8、教师巡回指导。6、学生各组认真听老师讲解，创新花样跳法。

7、原地自我体会。接着各组以慢节奏进行尝试练习。
8、学生以正常节奏练习。组织：同上

要求：开始节奏尽量慢些，熟练后按正常节奏。身心放松
5′放松舞蹈1教师带领学生做放松操。1、学生跟教室口令做放松练习。
2、两个学生一组，相互抓对方的手，甩手放松。组织：四列横队。下课常规1、总结
2、宣布下节课内容。
3安排学生回收器材。1、各小组回收器材。
2、师生再见。组织：四列横队。预计生理负荷1、预计练习密度：30%~40%。
2、平均心率：125~135/分钟.课后反思