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高中素质评价社会实践报告

高中素质评价社会实践报告范文（精选6篇）
高中素质评价社会实践报告1

踏着深圳读书月活动的步伐，我校以“‘我是小小科学家’的读书活动”为中
心的系列读书活动又掀起了高潮，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所
取得的成绩作简要回顾：

首先活动以人为本，关注学生个体的发展。

在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，
在主动的参与一种学习的过程，打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法，尊
重每一个学生的特殊的兴趣、爱好。下面是读书活动的统计数据表明：

一、营造浓烈的读书氛围，孩子们自己来做到宣传“3个1”，自己的成果孩
子更喜欢，宣传更有效，同时孩子们的能力得到了培养，自己的。

1、出一期――每班同学以读书月为主题的出一期墙报。

2、播一个――每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播一个关于科学
家的发明创造的感人小知识、小故事。

3、出一刊――学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明创造知识小小
报”。

二、孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩，成绩喜人。

积极响应参加这次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个研究小组，俨
然是一个个似模似样的“小小科学家”。本学期选择的物象或现象达200多种，你
们亲自参与研究的现象或物体有关的小制作或小发明共有190多个，研究报告论
文、心得体会、日记等共216篇。在活动的评比中，其中有65位同学的研究论
文、日记、心得体会获奖，有36件小制作、小发明获奖。
高中素质评价社会实践报告2

xx中学始终把中学生尊老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我
们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把敬老院作为实践
的场所，让学生参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。
为了加强领导，我校成立了领导小组，不断加大工作力度，做到远期有目标、
近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把尊老工作纳入学校年度工作计划，把
思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步
完善尊老工作。

每学期组织一次丰富多彩的活动。点与面相结合，去敬老院慰问，每个年级都
有敬老班级，每月活动。节假日的敬老院工作是学校教育的延伸与拓展，为实现社
会、校园、家庭文明三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实
的假日，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，我校组织了学生继续深入
开展社会实践活动，通过丰富多彩的社会实践活动，引领学生走入社会、走入自
然、走入生活，丰富了学生的精神世界，提升了学生的精神品质，完善了学生的人
格内涵。

我校按照贴进生活、贴进实际、贴进未成年人的'原则。进一步加强尊老工作
力度，不断完善思想道德教育与管理机制，并通过加强班级建设、班干部队伍建
设、团队建设等强化对中小学生的道德教育。

通过慰问活动，启发了学生在公益劳动中寻找能使学生受到教育，有所感悟的
亮点，引导学生去了解社会、感受社会。
高中素质评价社会实践报告3

美丽的三亚，小雨过后，空气清新，少了平日的炎热，倒是凉爽宜人。海南省
高中历史中心组在领头人李海英的带领下到达三亚二中，映入眼帘的校园不大，但
干净整洁，特别是师生热情喜悦的面容令人愉悦。

此次高中历史中心组观摩研讨活动主要分为两部分。第一部分是：三亚二中柯
晓云老师授课《高三文科历史试卷讲评》和评课;第二部分是：全国著名历史教育
专家张道林老师的《如何解决历史教学中的一些问题》的讲座。具体内容如下：

第一部分：柯晓云老师授课(后附相关课件)

一、试卷总评

分析试题涉及到的主要内容。

二、成绩分析

1、分数段分析。

2、与其它班级成绩比较。

三、选择题分类讲评
1、文字类。

2、图表(回顾新课改内容)。

3、逆向型选择题。

4、因果选择题。

5、组合题。

6、比较选择题。

四、材料解析题

评课：1、做课老师柯晓云谈教学设计和课后反思。

2、组长李海英强调复习课中试卷讲评课的重要性及学生的主体性问题。

第二部分：张道林老师讲座

一、如何做好一名优秀的历史教师

1、做好历史教学工作。

2、做好教研工作。

3、研究教材：了解教材的编写、指导思想，以便于通盘了解教材。

4、多参加例会活动。
高中素质评价社会实践报告4

8月19日，我高一5班的四十多名同学，在班主任和班长的带领下，进行了
一次别开生面的什会实践活动。随着社会的发展，中学生的价值观和审美观不断改
变，一些中学生为了追随着社会的发展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些
中学生为了追赶所谓时代的潮流，想方设法改变自己的外在形象，设置过分标新立
异。于是，中学生的形象问题越发突出。在这个问题上，不同年龄的人们都持什么
态度呢？对此，我们进行