城市的空间结构 中图版必修.ppt
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必修2:城市的空间结构(中图版).doc
高中地理(中图版)必修二《城市的空间结构(一)》[教学目的]:使学生能够分析城市内部结构及其形成原因[重点难点]:1、城市的空间结构分析2、形成城市不同空间结构的原因[讲授过程]:导入:人口最集中的场所就是城市,而城市同时也是人类对自然环境改变最深刻的地方。本单元即学习城市,主要介绍城市的空间结构和城市化(即乡村聚落转变为城市聚落的过程)P26,探索活动:阅读:[问题]1、从市中心与外围的交通运输有何差异?(市中心交通更方便)2、为什么外围的住宅区具有明显的东西部差异?(风向)由此我们可以得出:由于某些条
城市空间结构中图版.ppt
第二章:城市的空间结构与城市化第一节城市的空间结构探索:西部环境优美,空气清新一、城市的空间结构思考:中心商务区(CBD)具有哪些特征?思考:中心商务区(CBD)具有哪些特征?●商业区北京王府井大街商业区组成组成阅读下图,思考下列问题:中高级住宅区和低级住宅区的区位特点分别是什么?高级住宅区与低级住宅区交通便利控制污染工业区地位文化区●文化区卫星城城市的空间结构历史因素历史因素历史因素二、城市空间结构的形成原因经济因素2、城市地域结构的形成:A区域商业付租能力最高、形成商业区;B区域住宅付租能力最高,形成
城市空间结构中图版.ppt
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中图版必修二21城市的空间结构一教案1.docx
必修22.1城市的空间结构教案主备课人:黄志友一、【教学构思】结合课本知识,理论联系实际,使学生能够分析城市内部结构及其形成原因二、【教学目标】(一)知识与技能1.了解城市的空间布局特点。2.联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市的服务功能差异。(二)过程与方法1.在分析当地城市区位和空间结构的过程中,学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。(三)情感、态度与价值观1.通过学习环境对城市区位的影响,提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。2.通过对比学习城市的自然和经济区位,正确认识自然环境对城