历年山东省滨州地区研学旅行指导员、师资格证考试真题（考点精练）.docx

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历年山东省滨州地区研学旅行指导员、师资格证考试真题（考点精练）

第I部分单选题（50题）

1.在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程、()、准备成果展示等四项内容。
A:落实授课教师
B:落实地面交通
C:明确人员分工
D:整理研学知识
答案：A

2.研学旅行课程目标的设计类型包含知识型目标,能力性目标,情感、态度价值领域目标、()等四个方面。
A:体验式目标
B:结果性目标
C:表现性目标
D:核心素养目标
答案：D

3.课程设计是整个研学旅行过程的()。
A:实施预案
B:设计过程
C:执行方案
D:教学过程
答案：A

4.研学指导师要熟知无论选择什么样的交通工具,都要以()为原则。
A:预防为主,时间第一
B:预防为主,行程第一
C:预防为主,学生第一
D:预防为主,安全第一
答案：D

5.研学旅行课程主题是研学旅行教育活动的()。
A:重心与内容
B:主旨与核心
C:宗旨与核心
D:焦点与中心
答案：B

6.一次成功的研学旅行,是()与旅行元素的完美结合。
A:教育元素
B:娱乐元素
C:文化元素
D:经济元素
答案：A

7.导游在讲解时,应注意自己的目光要统摄全部听讲解的游客,即可把视线落点放在()游客的头部。
A:最后边两端
B:最前面
C:最前面两端
D:最后边
答案：A

8.研学课程需求调查的基本信息指()的基本信息,这是设计研学课程方案的基础。
A:学校
B:家长
C:学生和家长
D:学生
答案：A

9.研学旅行开始前,需要购买足额保险,下列什么人不需要研学旅行机构购买保险呢?()
A:带队教师
B:学生家长
C:安全员
D:研学旅行指导教师
答案：B

10.制定研学工作手册中工作执行表,活动流程的设计来源于()。
A:研学课程方案内容
B:研学课程学生手册
C:研学课程工作手册
D:信息概况表
答案：A

11.研学课程学生手册的根本作用在于为学生的()提供指导,以及检验学生的学习成果。
A:研学进度安排
B:研学课程活动
C:研学体验
D:分组合作
答案：B

12.在参观式学习课程单元手册设计中,()的答案都隐藏在参观内容和讲解内容当中,学生跟随讲解老师的讲解和仔细观察即可完成。
A:探究性问题
B:驱动性问题
C:封闭式问题
D:开放式问题
答案：C

13.学校有目的、有计划地对学生进行德育教育的基本途径是()。
A:课外活动
B:班主任工作
C:少先队活动
D:思想品德课与其他学科教学
答案：D

14.研学旅行中的研学目标需要从几个维度去考虑与设计?()
A:四
B:二
C:三
D:五
答案：C

15.研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。
A:结果性任务驱动式学习任务
B:过程性任务驱动式学习任务
C:讲解式参观课程学习任务
D:体验式课程学习任务
答案：A

16.导游人员的基本职责不包括()。
A:介绍中国的文化
B:制定旅游接待计划
C:协助处理旅途中遇到的问题
D:保护旅游者的安全
答案：B

17.研学课程学生手册中的自我总结与评价中,课程评价对象指的是()。
A:学生的学习效果的评价
B:导游的带团效果的评价
C:学校带队老师的带队效果的评价
D:研学指导师的教学效果的评价
答案：A

18.服务性学习课程的特点是完全激发学生的(),调动学生的参与热情,整个学习过程都由学生进行主导。
A:社会责任感
B:动手操作能力
C:主观能动性
D:公民意识
答案：C

19.()指学生以小组为单位,由专门的授课教师带领,依照一定的参观顺序对实物进行参观学习,这种方式几乎适用于所有的研学课程资源,是最普遍的研学课程方式。
A:研究性学习
B:任务驱动式参观
C:体验式学习
D:讲解式参观
答案：D

20.研学课程需求调查内容中,()指学校开展研学课程的出发点和落脚点。
A:课程设计
B:课程计划
C:课程目标
D:课程需求
答案：D

21.以导游为主要职业,但不受雇于固定的旅行社,而是签订合同为多家旅行社服务的导游人员是()。
A:专职导游
B:业余导游
C:临时导游
D:自由执业导游
答案：D

22.作为研学活动主要实施者,研学指导师应具备()的基本素养和情怀。
A:文学家
B:设计师
C:历史学家
D:教育者
答案：D

23.较教师和导游而言,研学指导师的工作更加(),不仅要具备导游的能力,还要具备教育教学能力。
A:容易承担
B:综合全面
C:单一化
D:不确定
答案：B

24.服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计(),并依据方案在研学过