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哈尔滨工业大学关于本科生毕业设计（论文）的若干规定
毕业设计（论文）是学生大学阶段的综合训练教学环节，是培养学生工程实
践能力、理论研究能力和创新意识的重要环节，是学生毕业及学位资格认定的重
要依据。为适应教学改革与发展的需要，对本科生毕业设计（论文）做出如下规
定。

一、毕业设计（论文）的组织管理

（一）本科生毕业设计（论文）工作一般由第八学期开始，提倡和鼓励第七
学期开始。毕业设计（论文）的组织管理工作包括确定指导教师、选题、开题、
中期检查、结题验收、答辩及归档等各个环节。第八学期开始毕业设计（论文）
工作的单位，毕业设计（论文）任务书应于第八学期第三周前下达于学生；开题
工作应于任务书下达后的第六周进行。学校组织中期检查一般在第十一周左右进
行，各院系应组织不少于两次检查。第七学期开始毕业设计（论文）工作的单位，
应在开题前一周上报毕业设计（论文）工作的具体时间安排，以便于督导办安排
各阶段的检查工作。答辩工作应于第八学期的第十八周进行，结题验收工作应于
答辩前一周完成，归档工作应于答辩后二周内完成。上述各项工作在主管校长的
领导下，由教务处、院（系）和教研室分级完成。对不设教研室的院（系），教
研室的职责由院（系）或相应的基层教学组织承担（下同）。
（二）毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业
设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
（三）毕业设计（论文）指导教师应由讲师以上职称的教师担任，由助教任
导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。需要在工厂或校外其它单位进行
毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助
指导。每位指导教师指导的学生数量不宜超过6人。
（四）教务处的职责
1.统一管理毕业设计（论文）工作，通过制定毕业设计（论文）工作的有关
政策、制度及规定，对其进行宏观指导;
2.协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地、设备、
经费等方面的保证;
（五）院（系）的职责
1.贯彻执行学校关于毕业设计（论文）的规定，结合本院（系）的专业特点，
制定毕业设计（论文）管理的实施细则；
2.成立毕业设计（论文）领导小组，定期检查、指导各教研室毕业设计（论
文）工作的进度和质量，包括要做好开题、中期检查和答辩等环节的检查；
3.为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件、调研途径等；
4.审批答辩委员会和答辩小组；
5.做好毕业设计（论文）工作总结，及时将总结报告上报教务处。
(六)教研室的职责
1.确定指导教师;
2.组织教师拟定毕业设计（论文）题目，并组织审查，通过审查后报院（系）
毕业设计（论文）领导小组;
3.检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作的
进度和质量;
4.组织安排好开题报告、中期检查、结题验收和学生答辩资格审查工作;
5.组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定;
6.进行毕业设计（论文）的工作总结，及时将工作总结报送院（系）。

二、对指导教师的基本要求

（一）指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，指导学生调研、收集资
料以及进行必要的实验准备工作。任务书填写要规范。
（二）指导教师要根据学生的特点，指导学生制订毕业设计（论文）进度计
划；保证定期（每周不少于2次）对每个学生进行具体指导，尤其要抓好关键环
节的指导。要认真检查学生的工作日志，填写检查意见并签字。
（三）指导学生做好开题报告，认真做好中期检查和结题验收工作。
（四）指导学生撰写毕业论文，包括拟定提纲、撰写初稿和修改定稿等。
（五）督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作，参加学生答辩资格审查
工作，并向答辩委员会写出有关学生的工作态度、能力水平、毕业设计（论文）
质量及应用价值等方面的评语、建议和意见。
（六）指导教师在指导学生毕业设计期间出差要经院（系）主管领导批准，
要委托其它教师代管，并通知学生。
（七）指导教师要教书育人，做学生的良师益友。注意培养学生的团结协作
精神和求实创新的工作作风。严格要求学生，教育学生遵守各项规章制度。
三、对学生的基本要求

（一）学生应根据指导教师下达的任务书的要求，综合运用所学知识解决实
际问题，并结合毕业设计，努力学习，不断获取新知识，提高独立工作能力。
（二）学生必须参加毕业设计（论文）的各个训练环节，不得弄虚作假或抄
袭他人成果。学生应主动接受教师的检查和指导，定期向教师汇报工作进度，听
取教师对工作的意见和指导。
毕业设计（论文）主要工作有：
1.做开题报告。做开题报告时，学生应提出文献综述、方案论证和毕业设计
（论文）进度计划；
2.认真填写毕业设计（论文）工作日志，该日志作为各次检查和评分的依据
之一；
3.按计划完成课题任务；
4.撰写毕业论文并参加答辩。
（三）学生在毕业