并联电路 实物图的连接.ppt
kp****93
亲,该文档总共24页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
并联电路实物图的连接.pptx
一.根据电路图连接实物图旳措施1、在电路图中任选一条支路,并将这个支路旳元件与干路旳元件连接好。S1S按照图甲所示电路,将乙中各元件连接起来连实物图,要求两个灯泡并联,开关作为总开关。[先画电路图]连实物图,要求三个灯泡并联,开关时总开关。例八:图中旳元件位置不动,构成电路,要求L1、L2并联,K为总开关.以上连接实物图旳措施,我们能够用一句话来概括:先找路、后连图、再补漏。连接实物图时,导线不要交叉,导线旳端点必须接在各元件旳接线柱上。2、并联电路旳实物图画电路图措施据实物图画电路图,下面是已连接旳实物
并联电路 实物图的连接.ppt
一.根据电路图连接实物图的方法1、在电路图中任选一条支路,并将这个支路的元件与干路的元件连接好。S1L1L1S按照图甲所示电路,将乙中各元件连接起来连实物图,要求两个灯泡并联,开关作为总开关。[先画电路图]连实物图,要求三个灯泡并联,开关时总开关。例八:图中的元件位置不动,组成电路,要求L1、L2并联,K为总开关.以上连接实物图的方法,我们可以用一句话来概括:先找路、后连图、再补漏。连接实物图时,导线不要交叉,导线的端点必须接在各元件的接线柱上。2、并联电路的实物图画电路图方法据实物图画电路图,下面是已连
串并联电路识别与实物图连接.docx
年级:九年级教师:鲁乐串并联电路识别与实物图连接知识呈现1电路把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2各部分元件的作用电源:提供电能的装置;用电器:工作的设备;开关:控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线:连接作用,形成让电荷移动的通路3电路的状态:通路、开路、短路通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;(3)短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。4电路的基本连接方式:串联电路并联电路串并联电路的特点(一)串联电路(1)电路连接特点:串联的整个电路只有一条电流的路径,各用电器依次
串并联电路识别与实物图连接.doc
串并联电路识别与实物图连接串并联电路识别与实物图连接串并联电路识别与实物图连接年级:九年级教师:鲁乐串并联电路识别与实物图连接知识呈现1电路把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2各部分元件的作用电源:提供电能的装置;用电器:工作的设备;开关:控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线:连接作用,形成让电荷移动的通路3电路的状态:通路、开路、短路通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;(3)短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。4电路的基本连接方式:串联电路并联电路
串并联电路识别与实物图连接.doc
串并联电路识别与实物图连接串并联电路识别与实物图连接串并联电路识别与实物图连接年级:九年级教师:鲁乐串并联电路识别与实物图连接知识呈现1电路把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2各部分元件的作用电源:提供电能的装置;用电器:工作的设备;开关:控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线:连接作用,形成让电荷移动的通路3电路的状态:通路、开路、短路通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;(3)短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。4电路的基本连接方式:串联电路并联电路