预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共19页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业精品重庆电讯职业学院单招职业适应性测试考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 精品重庆电讯职业学院单招职业适应性测试考试精选题库(精练) 第I部分单选题(50题) 1.高等教育不断发展的一个必然结果是毕业生就业时专业不对口的比例会越来越高。有人认为,就业去向多元化带来的一个直接问题是“学非所用”。下列选项最能直接削弱上述结论的是()。 A:大学中所学的专业知识太过于理论化,很难运用到实际的工作当中 B:在大学中所学的专业知识,已深深融入了毕业生的思维和行为中 C:专业教育难以适应千变万化的市场需求 D:高等教育的规模已经超出了社会的需求 答案:B 2.在一长96米的道路一边栽树,每隔4米栽一棵,如果改为每隔6米栽一棵,问不必拔出的树苗有多少棵?() A:9 B:10 C:11 D:8 答案:A 3.把黑桃、红桃、方片、梅花四种花色的扑克牌按黑桃10张、红桃9张、方片7张、梅花5张的顺序循环排列,则第2015张扑克牌花色是()。 A:方片 B:梅花 C:黑桃 D:红桃 答案:B 4.心理学家发现,人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动:第一,我们对世界的认识有种“一致性需求”,希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期,即使现实与我们自身的预期不一致,我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望;第二,人类需要对外在环境产生一种控制感,我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从,我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性。文段中的心理学发现可以解释下列哪一行为?() A:在过于熟悉的环境中容易产生厌倦心理并试图改变 B:喜欢用“阴谋论”解释超越自己经验之外的事物 C:在集体中容易产生从众心理 D:在明知自己错误的情况下仍固执己见 答案:B 5.短小的片断并不追求很深的意义,而某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味,但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象,其中展现出来的活力。它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”,能够与主流文化相兼容,也能让青少年群体,对他们的社会认同起到积极作用。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A:注重不容小觑喜闻乐见 B:关注至关重要乐在其中 C:突出不可估量乐此不疲 D:强调不可或缺雅俗共赏 答案:A 6.甲、乙、丙三位朋友去参观车展,看到一款轿车。甲说:“这不是‘奇瑞’,也不是‘荣威’。”乙说:“这不是‘奇瑞’,而是‘红旗’。”丙说:“这不是‘红旗’,而是‘奇瑞’。”后来,车展管理员说:“三个人中,有一个人的两个判断都对;另一个人的两个判断都错;第三个人的两个判断一对一错。”由此可知()。 A:上面三种轿车品牌都不是 B:这辆轿车是荣威轿车 C:这辆轿车是奇瑞轿车 D:这辆轿车是红旗轿车 答案:C 7.教育,被提到博物馆功能之首,其背后是国内博物馆人在认知上的转变:与国际一流博物馆相比,国内博物馆教育缺的不是能力,而是作为公共文化机构,博物馆不能将视野仅局限在馆内,而应该具有推动社会向更高文明水平迈进的依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A:胸怀决心 B:格局目标 C:眼界担当 D:高度责任 答案:C 8.东西:南北:方向() A:经线:纬线:坐标 B:东方:西方:北方 C:喜欢:讨厌:感受 D:南极:北极:地球 答案:C 9.计算机:硬件:软件() A:手机:小米手机:华为手机 B:牛奶:全脂牛奶:脱脂牛奶 C:世界:天:地 D:网络:有线网络:无线网络 答案:C 10.从“抢盐风波”到“各地发生地震”,网络造谣滋生的“网络炸弹”影响甚远。虽然很多情况下,我们可以凭借自身的常识去分析,但每个人都有自己的知识盲点,不可能完全应付得了,一不留神,便可能成为受害者。因此,必须打击网络谣言,才能舆论的正义,社会正常的理性和诚信。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A:保卫重建 B:庇护修复 C:护卫匡复 D:维护恢复 答案:D 11.创业者:大学生() A:成年人:法人代表 B:座机:手机 C:假日:节日 D:老师:教师 答案:C 12.若某电脑按4000元的单价销售,利润为售价的20%,若重新定价,将利润降至新售价的10%,则新售价约为()元。 A:3860 B:3556 C:3255 D:3920 答案:B 13.随着生产的发展,人们的分工越来越细,科学与文学逐渐分开,形成了“科学界”“文学界”。如今,分工更细了,研究科学的人,一辈子只限于某一学科、某一专业以至某一专题。这样,“隔行如隔山”,常使人的视听囿于很小的天地,成为分工的奴隶。这段话直接支持了这样一种观点,即()。 A:生产的发展导致“科学”和“文学”的分开 B:要同等地对待文科和理