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课件制作比赛活动方案

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的课件制作比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。课件制作比赛活动方案1一、参赛对象全校教师，以自愿参赛为原则。二、参赛说明1．本次活动分为教师优秀课件．2．作品上交时间：20xx年4月29日前。3．上交地点：信息中心。4．作品必须原创。三、课件要求（一）作品包括：1、参赛课件及相关素材。2、作者简介、课件说明、相应教学设计和反思，分别存为三个word文档。其中，课件说明须包含课件的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操作指南等内容。3、如需特殊的播放软件，请一并提交。上述提交内容须打包到同一文件夹，并压缩文件包，压缩文件包统一命名为：学校-姓名-课件名称.rar。（二）课件格式不限，制作平台不限，运行环境不低于windowsxp操作系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。（三）基于保护作品版权、维护作者权益的考虑，课件必须在不影响作品演示的前提下，在封面或其他显著位置注明作者名字及单位名称．（四）课件的片头或封面或其他显著位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称，样式不限。（五）作品评审标准：评价内容权重教学内容：以课程目标为依托，概念描述科学，问题表述准确，资料引用正确，认知逻辑合理。教学设计：教学目标明确、过程清晰，解决实际教学问题，富有创意。教学策略：学习进度可调、学习路径可选、交互参数可控，支持多种学习方式（如合作学习、自主学习或探究学习）。技术应用：具有运行稳定、操作简便、可移植、易维护等特点。运行效果：画面、语言、声音等整体运行效果流畅、清晰，艺术性强。四、奖项设置分学科进行评奖，按参赛作品总数的10%、20%、70%的比例评定一、二、三等奖。课件制作比赛活动方案2为了进一步推进我校现代教育技术在教学中的运用，提高教师利用多媒体教学的能力，加强信息技术与其它学科的整合。经学校研究，决定举办某中学教师多媒体课件制作比赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校所有教师。二、比赛要求：1、每个参赛教师需在规定时间内报送自己的参赛作品。2、参赛作品必须是自己的原创作品，课件中可以适当引用其它教学资源素材。3、课件可以是以一课时为单位的多媒体文件，也可以是以某个课题为主的学习网站，也可以是以解决一个问题为主的教学积件（程序）。4、参赛作品要求媒体使用恰当，适合实际教学需要，设计规范美观，操作性强。所用软件种类不限，文件格式不限。5、参赛作品中不可出现参赛者自己的姓名。三、比赛时间：所有参赛作品于元月18日前上交。四、作品上传方法：1、新建一个文件夹，文件夹命名规则为“年级+学科+参赛者姓名”，比如：高一语文张某。然后将自己的作品拷贝到该文件夹中再压缩一下即可。2、将压缩文件上传至学校服务器（方法参看学校网站上有关通知）。也可直接发送至电子信箱。五、评奖办法：1、由电教处组织部分学科教师代表成立评委会对参赛课件进行评比。2、根据参赛课件的数量，按照一定的比例评选出一、二、三等奖若干名。在期终总结大会上，将为获奖者颁发荣誉证书，并进行一定的物质奖励。3、评比结果将在学校网站和《某中学报》上公布。4、所有获奖作品，将在学校网站上进行展播，并推荐参加一年一度的省级、国家级教师多媒体课件制作大赛。某中学二00七年元月五日附：某中学教师多媒体课件制作比赛评分标准项目课件要求指标分数实际得分教学性原则课件内容能优化课堂教学结构，突出教学重点，突破教学难点，提高课堂教学效率，有利于教师的教和学生的学。20分操作性原则课件的操作要简便、灵活、可靠，便于控制。5分简约性原则画面清晰，注意前景与背景的色彩对比，画面布局要重点突出，避免无益信息的干扰，以保证学生充分感知对象。10分科学性原则模拟符合物理原理，显示的文字、符号、公式、图表及概念、规律的表述要求准确无误，不出现知识性的错误。10分艺术性原则界面友好，展示的对象色彩柔和，搭配合理，有审美性，画面流畅，无拖沓、跳跃的感觉。5分课件制作比赛活动方案3一、活动背景：为了积极响应学校的号召，创建和谐校风、学风，积极将创先争优的工作落实到实处。特此，我院为配合学校本科院校评估工作、校团委校园文化活动建设，大力创建良好的学校氛围，故我院在五月份决定举办大学生课件制作大赛。二、活动目的：为了提高同学们对课件的制作、应用水平,加强同学们的语言表达能力与综合素质，增加各学院各专业同学之间的学科交流与沟通，创造良好学风、校风，积极营造大学生课后浓厚的.学习氛围，响应学院加强学生实践操作能力培养的号召,增强学生创先争优意识。三、大赛主题：1、初赛：初赛阶段，