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课堂教学优缺点小结

课堂教学优缺点小结（精选5篇）
不经意间，工作已经告一段落，我们的个人能力得到了很大进步，
立即行动起来写一份小结吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是店
铺收集整理的课堂教学优缺点小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂教学优缺点小结篇1
优点：
1、充分利用多媒体教学，课件设计新颖，利用动画导课自然，生
动，快速有效，形象直观。
2、创设良好的语言环境，激发学生学习的情趣。学生的表演调动
了课堂气氛，课堂结构严谨，有层次，调动了学生的积极性。能让学
生用表演的形式来学习新课，真正做到了情景教学。通过学生表演，
组织教学，学生学习的积极性较高。
3、课堂训练有系统，重点突出，落实到位，课堂容量大．
4、充分调动了学生的参与性与主动性，提高了课堂效率．分组和
分层教学做的不错
5、教学目的明确，教学重点把握准确训练充分，角色表演环节设
计不错，既让学生运用于实际有调动了学生积极性，重难点突出，设
计比较新颖，短语－对话的训练扎实有序
6、注意培养学生良好的学习习惯，学生发音准确、优美。体现小
组合作。围绕一个任务，重视语言综合运用能力的培养。结合现实生
活，给学生创设了情境
7、教师口语优美流畅；板书有条理，有特色；将所学结合实际应
用于现实生活中；由学生通过听来规范口语发音；小组竞赛提高了学
生的积极性。
8、教师语言有力，学生的课堂参与率高，能及时，注重知识的补
充。
10、教态亲切自然，课堂驾驭娴熟自如，教学过程流畅明快，教
学环节严谨有序，教学内容清晰明确
11、教师坚持全英讲课，对于优秀生的培养有很大的好处。亲切
自然，井然有序．对学生特别关注，效果很好，学生展示自己的积极
性很高。全英授课有利于学生听力的提高，
12、教师自身素质较高，教学思路清晰，教学环节有序。
缺点：
1、课件设计制作不够实用。课件的字体太小，不够美观。不能很
好的吸引学生。
2、课堂容量不够大．内容较少，学生练习强度应再加大一点。
3、建议学生参与面再大一点，让尽可能多的学生参与课堂。鼓励
他们学习英语的激情。提问范围再广一点，用的激情来调动学生。让
尽可能多的学生参与课堂。
4、教师缺乏激情。教师语言重复，课堂用语不够简练。在课堂上
要多使用英语，加强课堂用语训练。多以师生互动来演示句型。多给
学生一些鼓励的语言，在给学生指令时语言应再简洁一些，明确一些。
5、课堂上激烈的竞争让优秀学生大出风头。但机会面前，人人平
等。老师应该有意识地多鼓励后进学生参与课堂，并能让他们感受到
老师的关注。
6、增加大声阅读训练，口语练习不够充分，注重过程管理。在学
生练习对话的过程中，教师不要随便打断学生的话，他们说完了，及
时纠正效果更好
7、注意培养学生学习英语的素养，听说读写的能力应该得到充分
的锻炼和加强。教师的要求应该是高标准的，有利于学生的成长。
8、未能及时纠正学生的错误，反馈校正不够及时。
课堂教学优缺点小结篇2
总述：
本周对五个年级课堂教学进行巡查，在检查的过程中，发现所有
老师均能够按照学校的课程要求，认真组织课堂教学，没有发现一例
误课、随意调课的现象。优点扫描：
⒈郭金林老师的英语课堂教学生动，教者教态亲切、自然，学生
的参与度和兴趣度高；
⒉陈倩倩老师的语文课堂生机勃勃，学生兴趣盎然，教学效率高；
⒊冯大全老师的数学课堂严谨不失活泼，课堂秩序井然；
⒋李志林老师的科学课准备充分，通过动手实验、亲身体会，让
学生切实的感受到了科学课的魅力与精髓，培养了学生良好的科学态
度和科学的求真精神；⒌朱银章老师的室外体育课，准备充分，趣味
性强，学生兴趣高涨，课堂效果好；
⒍冯志柏老师的数学课准备充分，利用课件开展教学，教学秩序
和教学效果好；⒎王义红老师的美术课课堂准备充分，师生互动强，
学生的关注度高，课堂教学效果好，学生的作品精致。
问题点击：
⒈部分课堂的教学准备不够充分，效果不够理想，存在“得过且
过”的现象，教师的自我严格要求意识不强；
⒉有一位老师在课堂上利用了很大一部分时间订正作业，课堂纪
律欠佳，致使大部分学生在课堂上无事可做，效果不甚理想。
教学建议：
⒈小科的教学要加强课前准备，充分利用多媒体进行教学，提高
课堂的教学效率，立足长远，着眼未来，更好为学生的全面发展服务；
⒉要充分提高课堂40分钟的教学效益，把握好课堂上的每一分钟，
谋求每一个学生的最大发展，提升学生的学习素质和学习能力。
课堂教学优缺点小结篇3
一、教学方面
1、教学认真、课堂要求严格的老师有：李安华、王伟、刘淑婷、
胡娟、朱炳德、王欢、凌玉、卢卫华、李玉兰、沈丽华、胡赛男、姚
新、刘冬华、张清菊、盛佳、肖赅、刘婧（美）、杜鹏、刘各南、陈
雪飞、叶献民、李淞香、丁娟、李晓日、何秀满、刘波、李细、邹薇、
宣彩梅、唐红霞等。
2、实操课